第23课 《真理诞生于一百个问号之后》(分层练习)解析版.docx

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第23课真理诞生于一百个问号之后

1.下列加点字的读音完全正确的一项是(

A.花圃(pú)凹陷(xiàn)

B.纬度(wěi)实验室(shì)

C.较大(jiǎo)俄裔(yì)

D.阶段(jié)华罗庚(huà)

【答案】B

【详解】这道题考查字音。解答这道题,要把常用字的字音记准确,再使用排除法解答。A项中“花圃”的“圃”

读pǔ,C项中“较大”的“较”读jiào,D项中“阶段”的“阶”读jiē,只有B项完全正确,所以选B。

2.人们常用“(

)”形容老师对学生默默无闻的教育、潜移默化的熏陶。

A.少壮不努力,老大徒伤悲!

B.书到用时方恨少,事非经过不知难。

C.随风潜入夜,润物细无声。

D.青,取之于蓝而青于蓝。

【答案】C

【详解】本题考查名篇名句理解运用。

A.“少壮不努力,老大徒伤悲!”意为年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年再悲伤也没用了。

B.“书到用时方恨少,事非经过不知难。”意思是到实际使用时才懊恨书读得太少,没有亲身经历过不知事情

的艰难。

C.“随风潜入夜,润物细无声。”意思是随着春风在夜里悄悄落下,无声地滋润着春天万物。比较适合形容

老师对学生默默无闻的教育、潜移默化的熏陶。

D.“青,取之于蓝而青于蓝。”意思是靛青是从蓼蓝里提取出来的,但它比蓼蓝的颜色更青。这句话比喻人

经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。

故选C。

3.选择合适的关联词填空。

身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。

因为他知道,

儿子受磨练,

A.不是而且

C.不是而是

让儿子从小意识到自己必须自强自立,

能够过上真正有意义的生活。他让

更体现了他对儿子的爱,这是金钱所不能比拟的。

B.只有

D.只要

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【答案】B

【详解】略

4.这篇课文告诉我们要善于观察,更要懂得提出问题。下列问题不利于发现真理的是(

A.为什么会出现这种现象

B.这种现象是普遍存在的,还是偶然事件

C.了解这种现象对我有什么好处

D.这种现象会不会和××相关

【答案】C

【详解】本题考查阅读策略和方法。

C.“了解这种现象对我有什么好处”是从“我的利益”出发的,并不是针对问题本身或者某种现象提出的,故

不利于发现真理。

故选C。

5.《真理诞生于一百个问号之后》通过三件事,即

,说明了

道理。

【答案】

波义耳发现植物酸碱反应并发明了石蕊试纸

魏格纳通过观察地图提出“大地漂移学说”

阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关

只有善于独立思考,具有锲而不舍精神的人,才能发现真

【详解】本题考查了学生对课文内容的掌握程度。

根据课文内容做题,这就要求我们对课文内容非常熟悉,更要做到理解。

选自《真理诞生于一百个问号之后》,主要讲了通过美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授发现水的漩

涡与地球的自转有关、英国著名化学家波义尔发现把一滴盐酸溅到紫罗兰上,花会变红和奥地利医生发现

人做梦时眼珠会转这三件事。说明了只要善于观察,不断发问,锲而不懈地追根求源,就能在生活中有所

发现。

7.先把词语补充完整,再完成练习。

①司空(

)

)

②见(

)知(

)

③(

)求源

④不可(

⑤有所(

)

⑥(

)不舍

(1)表示“追溯事物发生的根源”意思的词语是

。形容“对事物或言论无法想象,很难理解”

的词语是

(2)要善于从(

地探索,(

)的现象中发现问题,并从小处着眼,(

),然后,不断地提出新问题,(

)

),就有可能发现真理。(填序号)

【答案】

见惯

追根

思议

建树

锲而

追根求源

不可思议

【详解】本题考查词语的积累、理解和运用。

①司空见惯:原指司空看惯了某事以为平淡;后比喻常见之事;不足为奇。

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②见微知著:见到事物刚露出的一点苗头,就能知道其本质和发展的趋向。

③追根求源:指追溯事物发生的根源。

④不可思议:原为佛教用语,指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。

⑤有所建树:有了不起的功绩。

⑥锲而不舍:不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。

(1)追根求源:指追溯事物发生的根源。

不可思议:原为佛教用语,指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。

(2)第一空,句意是“要善于从常见之事中发现问题”,故这里填“司空见惯”最合适;

第二空,从“从小处着眼”可知,此处应填“见微知著”;根据后面的语境可知,不断地提出问题后,要锲而不

舍地探索,追溯事物的根源后,在根源处就可能发现真理,所以后两个空分别填“锲而不舍”“追根求源”。故

分别选①

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