北师大版数学四年级下册 第6单元 数据的表示和分析-第3课时 栽蒜苗（二）课件.pptx

北师大版四年级下册

第3课时

栽蒜苗（二）

第六单元

数据的表示和分析

情境导入

笑笑栽的蒜苗生长情况统计表

第几天

第2天

第4天

第6天

第8天

第10天

第12天

蒜苗高/厘米

1

3

7

10

14

15

探究新知

认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？

笑笑栽的蒜苗生长情况统计图

观察折线统计图，说

说这几天蒜苗的整体

生长情况是怎样的。

想一想，哪段时间蒜

苗长得最快？

根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子

纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。

巩固练习

1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。

⑴笑笑每隔时测量一次气温。

1

⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何

变化的？

⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。

先上升再持平后下降

2.环境小调查。

你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并尝试提出一些建议。

课堂总结

1.折线统计图的特点：折线统计图不仅能反映出数

量的多少，还能反映出数量的增减变化情况。

2.在折线统计图中，连接两点的线段越陡，数据变

化的幅度越大。

谢谢大家！