高三语文第一轮复习计划(20篇).pdfVIP

高三语文第一轮复习计划(20篇)

高三语文第一轮复习计划篇1

1.紧密结合高考形势,吃透20__《考试说明》精神,明确《考试

说明》中每一个考点的要求、范围、难度,明确出题点并找出规律,

搞好知识点全面复习。以《考试说明》为行动指南,20__年和20__

全国一卷为基本例题,揣摩20__年命题趋势,探讨各种题型及其应

对策略,以策略指导教学实践。

2.给学生留足自己思考和实践的时间,拒绝满堂灌。以提高课

堂教学实效为中心,抓基础、抓重点、抓落实:要在培养学生的思

维能力和探究意识上下工夫,使学生始终保持适当的兴奋度;要以

学生的思维活动为中心、以学生的领悟为基础、以学生的运用为

落脚点。

3.争取让学生在每一堂课、每一个步骤都有所悟,有所得。以

能力培养为目标,切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性:

要帮助学生形成条理化、有序化、网络化的知识结构,培养学生清

晰审题能力、感悟归纳能力、知识迁移能力、方法运用能力、创

新思维能力、清晰规范的语言表述能力。

4.梳理知识网络,总结解题方法,提高审题能力,规范答题要求。

5.强化阅读和写作训练,有意识地引导学生积累写作素材,提

高学生的写作能力。

二、具体计划安排

坚持三条腿“”(专题、作文、阅读)走路。基本能力要求(比如

字体、卷面、规范化等)贯串其中;以练为主,讲练结合。

(1)第一阶段(20__年6月1日至20__年10月1日):第一轮课

本复习。重点在于古诗文和课本教材的作文素材拓展。

(2)第二阶段(20__年11月~20__年4月1日):第二轮考点专题

复习,重点是:语言表达与运用、文言文翻译、古代诗歌鉴赏和现

代文阅读、作文教学。指导思想:查漏补缺,攻破难点,狠抓热点,强

化训练。

(3)第三阶段(20__年4月1日~20__年6月1日):综合训练。

复习思路是归纳高考试题规律,强化答题意识,积累答题技巧,查漏

补缺。要注重基础知识的积累和基本技能的训练。全面复习和专

项突破相结合,分析不同学生的特点制定有针对性的做题方案,狠

抓落实。结合新信息,强化答题技巧,“保温”训练。

高三语文第一轮复习计划篇2

一、指导思想

本学期是高中阶段的最后一个学期，主要教学内容为在完成

第一轮复习之后重点进行第二轮复习。继续进行高考内容的全面

复习与重点把握。在本阶段复习中，以高考语文大纲和高考考试

要求为依据，切实做好复习、补漏、重点强化工作，优化组合各

方面信息，以讲带练，力求为高考作好全面系统地、充分的准备，

争取在高考中取得好成绩。

二、复习理念

厚实积累，拓宽视野，发展智能，提高素养。

积淀文化，修炼文气，蓄养文才，提升文品。

三、学生情况分析

经过第一轮复习，绝大部分同学对于语文基础知识的把握和

高考考试题型的解答有了进一步提高，但是总体来看还存在很多

问题，在现代文阅读、文言文阅读、语言运用、写作等环节中还

凸现出不足。因此需要不断研究探索和创新和不断的总结归纳，

使学生的语文总体得到提升。

四、具体措施

(一)重点强化。

对于高考来讲，第二轮专题复习尤为重要。每一专题中应认

真细致地总结出重点的常考的知识点，使之系统化、整体化，然

后反复地记忆训练。

(二)平时狠抓复习效果。

在复习当中，应特别重视学生基础知识的把握和复习效果。

要求学生对每一堂课、每次练习、每次考试当中涉及到的重要知

识点、没掌握到位的知识点进行记录、归纳、整理。对于这些积

累的重要内容，老师应定期检查其掌握情况，督促其反复复习、

强化，从而使其语文能力不断提高。

(三)增加文化积累，丰富文化底蕴，丰富心灵世界。

语文是文化的重要组成部分。考语文，也是考文化。学语文，

要十分重视吸纳前人创造的精神财富，来丰富自己。应此在紧张

的训练过程中，还应抽出时间进行阅读充电，教师应督促学生在

课余时间培养阅读兴趣，加大阅读量，拓展知识面，从而使其综

合素质得到提高。学校、老师对其进行帮助引导，帮学生选择介

绍一些好的书籍和优秀的文章(文言文、现代文并重)。

(四)加强阅读训练、写作训练。

加强阅读训练。让学生掌握一定的现代文阅读技巧，使学生

由感性认识上升到理性分析。