第17课 《小站》（分层练习）原卷版.docxVIP

第17课小站

1.“栅栏”一词中“栅”的正确拼音是

，部首是

。

2.选出下列词语中加点字读音正确的一项（）

A.箩筐（luō）B.坳地（ào）C.疾驰（jì）D.喷水池（pèn）

3.“蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。”这句话运用了哪种修辞手法？（）

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比

4.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A.箩筐竟赛B.喷泉峭壁C.寂莫装饰D.山崖峻工

5.下列句子中，没有错别字的一项是（）

A.月台上，有两三个挑着箩框的农民。

B.喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不梁。

C.这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停两三分钟。

D.站长吹一长声稍子，刚到站的火车跟着长啸一声。

6.下列词语中，使用错误的一项是（）

A．还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辩出，这是丁香。

B．喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。

C．蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。

7．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A．月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。

B．小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓的离开小站，

继续走自己的征途。

C．这喷泉、这杏花、给旅客们带来了温暖的春意。

8.文中“站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，继续走自己的征途”一句，运用

了____的修辞手法。

9.《小站》一文通过描写小站的_____、_____、_____和工作人员的工作情况，突出了小站虽小但服务周到

的特点。

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10．按照文章中作者的观察顺序进行排序（）

①小屋（车站）②月台上（人物、景物：喷水池）③小屋左边（红榜、小黑板、出站口的宣传画）④

月台两头（杏树）⑤小站背后（石头山）⑥屋后（栅栏）

A．①②③④⑤⑥

B．①⑥③②④⑤

C．①④⑤②③⑥

D．②③①④⑤⑥

11.文中“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意”一句，主要表达了什么？（）

A.小站的自然景色很美

B.工作人员精心布置小站，给旅客带来温馨感受

C.旅客们喜欢小站的喷泉和杏花

D.春天已经到来，小站春意盎然

12.以下对《小站》一文中心意思理解正确的一项是（）

A.描写了北方山区小站的美丽景色

B.赞扬了小站工作人员的认真负责和全心全意为旅客服务的精神

C.突出了小站设备的简陋

D.表达了作者对喷泉和杏花的喜爱

一、阅读《小站》，回答下面小题。

小站

①这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还

来不及看清楚。

②就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏，或者还有三五

个人影。而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。

③这是一个在北方山区常见的小站。月台左面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事

故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的

报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。

几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。

④月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上

栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不rǎn。

⑤月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的

小站。

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⑥小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，

继续自己的征途。

⑦这个小站坐落在山坳里。站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。

可是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花。

⑧这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。

(1)根据拼音写汉字：一尘不rǎn

(2)第③段画线句不宜改为“上面用字标明了安全无事故的记录”，理由是

(3)第⑦段画线句写出小站的特点，这个特点与喷泉、杏花的特点形成对比，突出小站“

。

。

”。

(4)对第⑧段画线句理解最恰当的项是（）

A．这句话写出了这里的喷泉、杏花，使旅客们感到温暖。

B．这句话表达作者对工作人员全心服务旅客精神的赞美。

C．这句话主要是为了强调文中的故事就发生在这个春天。

D．这句话作为文章结尾，语言很抒情，直接点明了中心。

阅读下文，完成后面小题。

两个人的车