人教版七年级地理(上)《第二单元陆地和海洋》教学设计.pdf

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人教版七年级地理(上)《第二单元陆地和海洋》教学设计

一.教材分析

人教版七年级地理(上)第二单元《陆地和海洋》主要包括地球上的海洋和陆

地分布、海陆变迁、气候、地形等知识点。本单元旨在让学生了解地球表面的海陆

分布,理解海陆变迁的原因,掌握气候和地形对人类活动的影响,培养学生的地理

素养。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识,但对于陆地和海洋的认识尚浅,

海陆变迁、气候和地形等知识对学生来说较为抽象。因此,在教学过程中,教师需

要运用生动形象的教学手段,帮助学生建立直观的认识,引导学生主动探究,提高

学生的地理素养。

三.教学目标

1.知识与技能:使学生了解地球表面的海陆分布,理解海陆变迁的原因,

掌握气候和地形对人类活动的影响。

2.过程与方法:培养学生的观察能力、思考能力和实践能力。

3.情感态度价值观:增强学生对地理学科的兴趣,提高学生的地理素养。

四.教学重难点

1.重点:地球表面的海陆分布,海陆变迁的原因,气候和地形对人类活

动的影响。

2.难点:海陆变迁的原因,气候和地形的形成及作用。

五.教学方法

1.情境教学法:通过图片、地图、视频等生动形象的教学手段,创设情

境,激发学生的学习兴趣。

2.案例分析法:选取典型的海陆变迁、气候和地形实例,进行分析,引

导学生主动探究。

3.小组合作学习:引导学生分组讨论,培养学生的团队协作能力和解决

问题的能力。

六.教学准备

1.教学课件:制作涵盖海陆分布、海陆变迁、气候和地形的课件。

2.地图:准备世界地图、中国地图等,以便于学生观察和学习。

3.视频资料:搜集相关的海陆变迁、气候和地形的视频资料。

七.教学过程

1.导入(5分钟)

利用课件展示地球表面的海陆分布,引导学生关注陆地和海洋的差异,

激发学生的学习兴趣。

2.呈现(10分钟)

展示世界地图和中国地图,引导学生观察地球上的海洋和陆地分布,

介绍海洋和陆地的特点及分布规律。

3.操练(10分钟)

以小组为单位,让学生分析地图上的海陆变迁实例,探讨海陆变迁的

原因,培养学生观察、思考和实践的能力。

4.巩固(10分钟)

教师提问,学生回答,巩固所学知识,引导学生理解气候和地形对人

类活动的影响。

5.拓展(10分钟)

展示气候和地形的实例,引导学生分析气候和地形对人类活动的影响,

培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

6.小结(5分钟)

教师总结本节课的主要内容,强调海陆变迁的原因、气候和地形对人

类活动的影响。

7.家庭作业(5分钟)

布置有关海陆变迁、气候和地形的课后练习,巩固所学知识。

8.板书(5分钟)

本节课的主要知识点,包括地球表面的海陆分布、海陆变迁的原因、

气候和地形对人类活动的影响。

教学过程每个环节所用时间:导入5分钟,呈现10分钟,操练10分钟,巩

固10分钟,拓展10分钟,小结5分钟,家庭作业5分钟,板书5分钟。总计

60分钟。

在本次《陆地和海洋》的教学设计中,我以教材内容为基础,结合学生的实际

情况,制定了详细的教学目标和计划。在教学过程中,我尽力营造生动有趣的学习

氛围,引导学生主动探究,提高他们的地理素养。然而,在实际的教学实施过程中,

我也遇到了一些问题,并针对这些问题采取了一定的解决办法和改进措施。

一、课堂反思

1.教学内容的选择与安排

在本次教学中,我根据学生的实际情况和教学目标,选择了合适的教学内容,

并进行了合理的安排。然而,在实际教学过程中,我发现部分学生对于海陆变迁、

气候和地形的理解仍然存在困难。因此

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