七年级地理上册 第二章 第二节 海陆的变迁说课稿2 （新版）新人教版.docxVIP

七年级地理上册第二章第二节海陆的变迁说课稿2（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为新人教版七年级地理上册第二章第二节《海陆的变迁》。本节课主要讲述了地球表面形态的不断变化，以及海陆变迁的原因和证据。具体内容包括：

1.地球表面形态的变化：地壳运动、岩层的变形和火山、地震等现象。

2.海陆变迁的原因：地壳运动、海平面变化、气候变化等。

3.海陆变迁的证据：地质遗迹、古生物化石、海岸地貌等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的地理实践力、综合思维能力和人地协调观念。具体目标如下：

1.地理实践力：通过观察和分析地球表面形态的变化，提高学生观察自然现象、收集地理信息的能力。

2.综合思维：引导学生从多角度分析海陆变迁的原因，培养学生的综合分析能力。

3.人地协调观念：使学生认识到人类活动与地理环境的关系，培养学生保护环境、和谐发展的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①地球表面形态变化的现象和原因，包括地壳运动、岩层的变形、火山和地震等。

②海陆变迁的证据，如地质遗迹、古生物化石、海岸地貌等，以及它们对研究海陆变迁的重要性。

2.教学难点

①地壳运动和海平面变化的复杂机制，以及它们如何导致海陆变迁。

②学生对地质遗迹、古生物化石等证据的识别和解读，以及如何将这些证据与海陆变迁过程相联系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：地理信息系统软件、多媒体投影仪、计算机、电子白板。

2.课程平台：学校教学管理系统、网络教学平台。

3.信息化资源：数字地球模型、海陆变迁相关视频资料、互动式地理教学软件。

4.教学手段：PPT演示、实物模型展示、课堂讨论、小组合作探究。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以问题导入，提问学生：“同学们，你们知道地球表面的形态是如何变化的吗？海陆之间会发生怎样的变迁？”通过学生的回答，引出本节课的主题《海陆的变迁》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示地球表面形态变化的现象，如地壳运动、岩层变形、火山和地震等，并简要介绍这些现象的形成原因。

接着，讲解海陆变迁的原因，包括地壳运动、海平面变化、气候变化等，并结合实际案例进行分析。

然后，展示海陆变迁的证据，如地质遗迹、古生物化石、海岸地貌等，并引导学生思考这些证据如何证明海陆变迁。

最后，通过互动式地理教学软件，让学生模拟海陆变迁的过程，加深对海陆变迁的理解。

3.巩固练习（10分钟）

给出几个与海陆变迁相关的练习题，让学生在小组内讨论并解答。练习题包括：

①列举海陆变迁的原因。

②解释地质遗迹是如何证明海陆变迁的。

③举例说明海平面变化对人类活动的影响。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，总结海陆变迁的原因、证据以及对学生提出的问题进行解答。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

①结合教材，总结海陆变迁的主要原因。

②收集有关海陆变迁的资料，下节课分享给同学们。

③思考：人类活动对海陆变迁有何影响？如何保护我们的地球环境？

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）书籍资源：《地球的故事》、《自然地理学导论》、《地质学基础》等，这些书籍可以为学生提供更深入的知识，帮助理解地球表面形态变化和海陆变迁的复杂过程。

（2）视频资源：BBC纪录片《地球的形成》、《探索地球的奥秘》等，通过生动的视觉体验，让学生更直观地理解地壳运动、岩层变形等自然现象。

（3）网络资源：中国地理学会、美国地理学家协会等官方网站，提供最新的地理研究成果和相关信息。

（4）实践活动：组织学生参观地质公园、自然博物馆，进行实地考察，增强对地质现象的直观认识。

2.拓展建议

（1）鼓励学生在课后阅读相关书籍，以加深对教材内容的理解，特别是地壳运动和海平面变化的具体实例和科学原理。

（2）观看视频资源，让学生通过视觉和听觉的结合，更加生动地学习地理知识，并能够将理论与实际相结合。

（3）引导学生利用网络资源，学会查找和整理资料，提高信息的收集和处理能力，同时关注地理学科的前沿动态。

（4）组织实地考察活动，让学生亲身体验地质现象，通过实践活动加深对海陆变迁的认识，培养学生的实践能力和探究精神。

（5）鼓励学生参与课堂讨论，提出自己的见解和疑问，通过小组合作，共同探讨海陆变迁的原因和影响，提高学生的综合分析能力。

（6）布置研究性作业，如要求学生调查家乡的地质地貌，分析其形成原因，以及人类活动对该地区海陆变迁的影响，培养学生的研究能力和环境意识。

板书设计

1.地球表面形态变化的现象和原因

①地壳运动：板块构造理论、地壳板块的运