七年级地理上册 第三章 天气和气候 第2节 气温的变化与分布 第1课时 气温的变化说课稿 (新版)新人教版.docxVIP

七年级地理上册 第三章 天气和气候 第2节 气温的变化与分布 第1课时 气温的变化说课稿 (新版)新人教版.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

七年级地理上册第三章天气和气候第2节气温的变化与分布第1课时气温的变化说课稿(新版)新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课旨在通过引导学生学习气温的变化,帮助学生理解气温对生活和生产的影响,培养学生观察、分析气温变化的能力,为后续学习气候分布打下基础。结合七年级学生的认知水平和心理特点,本节课将运用生动的实例和图表,让学生在实际情境中感受气温变化,提高学生的地理学科素养。

核心素养目标

培养学生的人地协调观,通过分析气温变化对生活和生产的影响,提高学生的综合思维能力和地理实践力。使学生能够运用地理知识解释现实生活中的气温变化现象,形成对地理环境的敏锐观察力和科学探究精神。

学情分析

本节课面对的是七年级的学生,他们已具备一定的基础知识和学习能力。在知识方面,学生已初步了解天气和气候的基本概念,但对于气温的具体变化和分布规律尚缺乏深入了解。在能力方面,学生的观察能力和分析能力正在逐步形成,但还需进一步引导和培养。

在素质方面,学生好奇心强,对自然现象有浓厚的兴趣,但注意力容易分散。在行为习惯上,学生可能存在观察不细致、记录不完整等问题,这些习惯可能会影响他们对气温变化规律的认识。

此外,学生对课程的兴趣和动机将对学习效果产生重要影响。因此,在教学过程中,需要通过生动的案例和互动活动,激发学生的学习热情,帮助他们建立起对地理学科的兴趣,从而更好地理解和掌握气温的变化与分布。

教学资源

-硬件资源:多媒体投影仪、计算机、电子白板

-软件资源:地理信息系统软件、教学PPT

-课程平台:校园网教学资源库

-信息化资源:在线地图服务、气候数据查询网站

-教学手段:小组讨论、案例教学、实验观察

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:展示不同地区的气温变化图片,引导学生观察并讨论气温差异。

-回顾旧知:简要回顾上节课学习的天气和气候的概念,为气温变化的学习打下基础。

2.新课呈现(约25分钟)

-讲解新知:详细讲解气温的定义、测量方法以及气温的日变化和年变化规律。

-举例说明:通过展示我国不同地区的气温变化数据,具体说明气温的时空分布特点。

-互动探究:分组讨论,让学生结合自己的生活经验,分析气温变化对日常生活的影响。

3.巩固练习(约20分钟)

-学生活动:学生根据所学知识,完成气温变化曲线图的绘制,加深对气温变化规律的理解。

-教师指导:在学生活动过程中,教师巡回指导,解答学生的疑问,确保学生正确掌握气温变化规律。

4.课堂总结(约10分钟)

-总结本节课的主要内容,强调气温变化规律在生活中的应用,提醒学生关注气温变化,合理调整生活。

5.作业布置(约5分钟)

-布置学生课后查阅相关资料,了解全球气温变化趋势,下节课分享学习成果。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-拓展阅读:《中国国家地理》中关于气温变化的文章,深入了解气温变化对生态环境和人类活动的影响。

-视频资源:观看气象科普视频,如“气温的变化规律”和“全球气温变化趋势”等,增强学生对气温变化的认识。

-实践活动:利用学校气象站的数据,分析气温变化趋势,开展校园气温观测活动。

-数据资源:收集我国不同地区的气温数据,进行数据分析和对比,探究气温分布规律。

-学术论文:查阅相关学术论文,如《中国气温变化特征及其影响因素研究》,了解气温变化的专业研究。

2.拓展建议:

-鼓励学生在课外时间阅读拓展阅读材料,深化对气温变化的理解。

-观看视频资源后,组织学生进行讨论,分享学习心得,增强互动交流。

-开展校园气温观测活动,让学生亲身体验气温变化,提高实践能力。

-引导学生利用数据资源,进行气温数据分析,锻炼数据分析能力。

-对于学有余力的学生,可以鼓励他们阅读学术论文,了解气温变化的专业研究,培养学术素养。

内容逻辑关系

①气温的定义与测量

-重点知识点:气温的概念、气温的测量单位(摄氏度)

-重点词汇:气温、摄氏度、温度计

②气温的日变化和年变化

-重点知识点:气温的日变化规律、气温的年变化规律

-重点词汇:日变化、年变化、最高气温、最低气温

③气温的分布规律

-重点知识点:世界气温分布规律、影响气温分布的因素

-重点词汇:气温分布、纬度、海陆分布、地形影响

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****3111 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档