【课件】溶液及其应用（第1课时）九年级化学人教版（2024）下册.pptxVIP

铃声伴读1、铁钉生锈的条件？（p20）2、为什么生锈的铝制品耐腐蚀而生锈的铁制品不耐腐蚀（p20）3、防止铁生锈的原理（p20）4、防止铁生锈的方法（p20）5、保护金属资源的途径（p20-21）

第九单元溶液课题1溶液及其应用第1课时

学习目标1.通过蔗糖、食盐的溶解实验，认识溶解现象，并能从宏观和微观角度理解溶解的概念。2.知道溶液的组成和特性，能正确区分溶质和溶剂。3.知道水是一种重要的溶剂。

课堂导入地球的大部分表面被蓝色的海洋覆盖着，如果你在海水中游过泳的话，就会发现海水又苦又咸。这是为什么呢？

新课讲授：一、溶液的形成矿泉水啤酒食醋碳酸饮料农药驱蚊水医用药水什么是溶液？溶液又是怎样形成的？生活中的溶液

新课讲授：一、溶液的形成蔗糖（或食盐）的溶解内容在20ml水中加入一匙蔗糖（或食盐），用玻璃棒搅拌，观察现象操作实验探究

新课讲授：一、溶液的形成实验探究固体；消失蔗糖被水溶解形成；能蔗糖溶液蔗糖为什么会消失？蔗糖表面的分子在水分子的作用下，逐步向水里扩散，最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间，形成一种混合物──蔗糖溶液现象分析结论

新课讲授：一、溶液的形成思考蔗糖溶液（糖水）是纯净物还是混合物？蔗糖溶液中含有的粒子有哪些？蔗糖溶液的任一部分甜度一样吗？外界条件不变，长期放置，蔗糖与水会分离吗？混合物包含蔗糖、水蔗糖分子、水分子一样，溶液是均一的不会，溶液是稳定的

新课讲授：一、溶液的形成实验探究固体；消失氯化钠被水溶解形成；能氯化钠溶液氯化钠为什么会消失？现象分析结论构成氯化钠的钠离子和氯离子在水分子的作用下，逐步向水里扩散，最终均一地分散到水分子中间，形成一种混合物──氯化钠溶液

新课讲授：一、溶液的形成思考氯化钠溶液（盐水）是纯净物还是混合物？氯化钠溶液中含有的粒子有哪些？氯化钠溶液的任一部分咸度一样吗？外界条件不变，长期放置，NaCl与水会分离吗？混合物包含氯化钠、水Na+Cl-水分子一样，溶液是均一的不会，溶液是稳定的

新课讲授：一、溶液的形成溶液的形成被溶解的物质的分子或离子分散到水分子中，形成了溶液20mL水＋一匙蔗糖20mL水＋一匙氯化钠蔗糖“消失”在水中蔗糖蔗糖分子H2O蔗糖溶液氯化钠“消失”在水中NaClNa＋Cl－H2ONaCl溶液实验现象被溶解的物质溶液中存在的粒子所得溶液的名称

新课讲授：二、溶液的定义一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物溶液形成以后，各部分的组成和性质都一样，如密度、浓度、性质、颜色等在外界条件不变（如温度，压强等）的情况下，溶液无论放置多久，溶质和溶剂不会分离。即不会分层，不会析出固体等均一性稳定性

新课讲授：二、溶液的定义思考泥土、食用油加入水中，能否形成溶液？原因固体小颗粒静置后很快沉降悬浊液液体小油滴静置后很快分层乳浊液

新课讲授：二、溶液的定义思考错误因为蒸馏水是均一、稳定的液体，但不是溶液，而溶液必须是混合物均一、稳定的液体一定是溶液吗？为什么？

新课讲授：二、溶液的定义思考错误因为……溶液是否都是无色的？高锰酸钾溶液紫红色硫酸铜溶液蓝色氯化铁溶液黄色氯化亚铁溶液浅绿色

新课讲授：三、溶液的组成被溶解的物质能溶解其他物质的物质溶质溶剂糖水蔗糖水酒精氯化氢碘水水酒精酒精稀盐酸碘酒溶液的组成

新课讲授：三、溶液的组成m溶液=m溶质+m溶剂V溶液≠V溶质+V溶剂因为分子间有间隔质量关系体积关系溶液中的溶质可以是一种也可以多种思考：溶液中的溶质是否只能为一种

新课讲授：三、溶液的组成目的实验探究在两支试管中各加入1~2小粒碘，然后分别加入5mL水或5mL汽油；另取两支试管各加入1~2小粒高锰酸钾，然后分别加入5mL水或5mL汽油。振荡，观察现象。影响物质溶解性的因素操作

新课讲授：三、溶液的组成结论：物质的溶解性主要与、的性质有关。①③或②④：不同的溶质在______溶剂中溶解性_____实验探究编号溶质溶剂现象①碘水②汽油③高锰酸钾水④汽油几乎不于水溶解，溶液棕色溶解，溶液紫色几乎不溶于汽油①②或③④：相同的溶质在_____溶剂中溶解性_____相同不同不同不同溶质溶剂③高锰酸钾+水①碘+水④高锰酸钾+汽油②碘+汽油

新课讲授：三、溶液的组成实验探究目的在盛有2mL水的试管中滴入2~3滴红墨水（用红墨水是为了显色，利于观察），振荡。然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁(注意：滴管不要接触试