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七年级地理上册2.2海陆的变迁说课稿3（新版）新人教版

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教材分析

“七年级地理上册2.2海陆的变迁说课稿3（新版）新人教版”聚焦于地球表面的海陆变化，分析海陆变迁的原因和表现。本节课内容紧贴教材，通过讲解地质时期海陆变迁、现代海陆变迁以及人类活动对海陆变迁的影响，帮助学生建立地理学科的基本概念，提高学生观察和分析地理现象的能力。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，通过分析海陆变迁现象，增强学生对地球表层环境变化的敏感性；发展学生的综合思维，提高其运用地理知识解决实际问题的能力；培养地理实践力，激发学生探索地理奥秘的兴趣，提升其观察和记录地理现象的技能。

学习者分析

1.学生已经掌握了地球的基本构造和地表形态的基本知识，对地球上的海陆分布有初步的了解。

2.学生对地理现象充满好奇心，喜欢通过观察和探索来学习新知识。他们的学习能力强，善于通过案例和图表来理解抽象概念。在学习风格上，学生更倾向于互动式和体验式的学习，喜欢通过小组讨论和实践活动来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对地质时期海陆变迁的理解可能较为抽象，难以把握其内在规律；同时，对现代海陆变迁的原因分析可能需要较高的逻辑推理能力，学生可能会觉得这部分内容较为复杂。此外，将人类活动与海陆变迁联系起来进行思考，可能需要学生跳出传统的学习框架，这对他们的思维灵活性是一个挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍海陆变迁的基本概念和过程；运用案例分析法展示具体的海陆变迁实例；通过小组讨论法引导学生探讨人类活动对海陆变迁的影响。

2.教学手段：利用多媒体设备播放海陆变迁的动画和视频，增强直观性；使用交互式电子白板展示地质时期的海陆分布变化；运用教学软件模拟现代海陆变迁过程，提高学生的参与度和学习兴趣。

教学过程

同学们，今天我们要学习的是“海陆的变迁”。首先，请大家跟随我一起回顾一下我们之前学过的内容。我们知道了地球表面的形态是由陆地和海洋组成的，那么，这些海陆的分布是固定不变的吗？实际上，它们是在不断变化的。今天，我们就来探究一下海陆变迁的原因和表现。

（一）导入新课

1.引导同学们观察地球仪，找出世界上的主要海洋和陆地。

2.提问：“同学们，你们知道海陆变迁是什么吗？有没有听说过一些海路变迁的例子？”

（二）讲授新课

1.利用多媒体设备展示地质时期的海陆分布变化动画，引导学生观察并总结海陆变迁的表现。

2.讲解地质时期海陆变迁的原因，如地壳运动、海平面变化等。

3.通过案例分析，展示现代海陆变迁的实例，如马尔代夫的海平面上升、长江三角洲的沧海桑田等。

4.引导同学们思考：人类活动对海陆变迁有哪些影响？举例说明。

（三）课堂互动

1.将同学们分成小组，讨论以下问题：

a.地质时期海陆变迁的原因有哪些？

b.现代海陆变迁的实例有哪些？

c.人类活动对海陆变迁有哪些影响？

2.每组选代表进行分享，其他同学补充发言。

（四）总结全文

1.回顾本节课所学内容，总结海陆变迁的原因、表现以及人类活动对海陆变迁的影响。

2.强调海陆变迁对我们生活的影响，提高同学们的环保意识。

（五）课后作业

1.请同学们结合本节课所学内容，思考以下问题：

a.你所在地区的海陆变迁情况如何？

b.你认为应该如何保护海洋环境，减缓海陆变迁的速度？

2.下节课我们将进行课堂讨论，希望大家做好准备。

同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够通过本节课的学习，对海陆变迁有更深入的了解，并在日常生活中积极行动起来，保护我们共同的家园——地球。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地质时期的海陆变迁：介绍地质史上著名的海陆变迁事件，如大陆漂移、冰河期的海平面变化等，以及相关的地质证据，如化石分布、地层沉积等。

-现代海陆变迁的观测手段：介绍卫星遥感技术、海底地形探测、地质钻孔等技术在海陆变迁研究中的应用。

-人类活动对海陆变迁的影响：分析过度开采地下水、建设大型水利工程、海洋污染等行为对海陆变迁的影响。

-海平面上升的案例分析：以具体的沿海城市为例，分析海平面上升对当地生态环境、经济发展和居民生活的影响。

-海陆变迁与气候变化的关系：探讨全球气候变化对海陆变迁的影响，如极地冰盖融化、温度变化等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的科普书籍和文章，如《地球的故事》、《海陆变迁与人类文明》等，以增强对海陆变迁的理解。

-建议学生观看科普视频和纪录片，如《地球脉动》、《蓝色星球》等，通过视觉冲击加深对海洋和陆地变迁的认识。

-引导学生参与学校或社区的环境保护活动，如海滩清洁、植树造林等，将理论知识转化为实际行动。

-鼓励学生利用互联网资源，如在线地图服务、地质信息数据库等，进行自主探究，