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七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar说课稿设计(pdf)（新版）人教新目标版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar
2.教学年级和班级：七年级（1）班
3.授课时间：2023年4月10日
4.教学时数：1课时
本节课以人教新目标版七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar为教学内容，旨在让学生掌握基本的动词短语，学会询问他人是否会某种技能，并能够用英语进行简单交流。通过歌曲、游戏、小组讨论等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际运用能力。
二、核心素养目标
1.语言能力：培养学生准确理解并运用本单元所学的动词短语进行交流，能够就个人技能进行提问和回答。
2.文化意识：通过学习，使学生了解中西方文化中关于兴趣爱好的一些差异，增强跨文化交流的意识。
3.思维品质：鼓励学生在交流中运用批判性思维，对所提问题和回答进行合理评价，促进思维发展。
4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过小组合作学习，提高解决问题的能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①熟练掌握并能正确使用动词短语，如playtheguitar,playthepiano等。
②学会使用Canyouplay...?和Yes,Ican./No,Icant.进行简单的询问和回答。
③能够听懂并参与关于兴趣爱好话题的简单对话。
2.教学难点
①区分并能正确使用不同动词短语的含义和用法。
②在实际交流中，能够灵活运用所学的动词短语和句型，进行自然的语言表达。
③理解并运用本节课所学的词汇和句型，进行真实的语言实践，如小组讨论或角色扮演。
四、教学资源准备
1.教材：人教新目标版七年级英语下册课本，确保每位学生都配备完整。
2.辅助材料：收集与Unit1Canyouplaytheguitar相关的图片、音频和视频资料，用以辅助教学，增强学习兴趣。
3.教学工具：准备电子白板或投影仪，以及相关的教学软件，以便展示教学资料和互动讨论。
4.教室布置：根据课程需要，将教室分为小组讨论区域，以便学生进行小组活动和角色扮演练习。
五、教学过程
1.导入新课
-Goodmorning,everyone!Todayweregoingtostartanewunit.CanyouguesswhatwewilllearnaboutinUnit1?(鼓励学生猜测本单元主题)
-Thatsright!Wellbetalkingabouthobbiesandtalents.Letsbeginwithasongtogetusinthemood.(播放歌曲WhatCanYouDo?，让学生跟唱)
2.课文主旨内容探究
-Now,letslookatthetitleofourunit:Canyouplaytheguitar?Whatdoyouthinkthisquestionisasking?(引导学生思考问题含义)
-Yes,itsaskingifsomeonecanplaytheguitar.Thisunitisaboutaskingandansweringquestionsaboutwhatpeoplecanandcantdo.(板书关键词：can,cant,play)
3.新词汇教学
-First,letslearnsomenewwords.Pleaseturntopage2ofyourtextbooks.(引导学生翻开课本)
-Lookatthepicturesandreadthewordswithme:guitar,piano,violin,basketball,soccer,swim.(带领学生朗读新词汇)
-Canyoutellmewhateachofthesewordsmeans?(让学生解释每个单词的含义)
4.课文阅读与理解
-Now,letsreadthedialogueinPartA.ListencarefullyasIreaditaloud.(老师朗读对话)
-Whocananswerthefollowingquestions?(
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