- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
八年级历史备课组计划
八年级历史备课组计划【一】
一、指导思想:
在学校教学领导小组的宏观部署下,在教务处、教科室和高一年级组的统筹
下,以提高学科教学教育质量为目标,积极学习课程教学改革思想,在夯实学生
基础知识的同时,全面提高学生的学科能力。
二、对教学各个层面的要求:
1.教学进度。本学期的教学任务包括:必修二和必修三第1、2专题。
2.集体备课。本学期的高一历史备课要做到既有结合又有个性发挥,新老合
作,取长补短。本备课组共同收集整理教学资料并做到资源高度共享。每人在讲
授新课前认真钻研教学内容,并于备课组会上作教材分析发言,同时要将教学该
内容期间提供所有材料供本备课组成员参考。杜绝不加修改的使用别人教案或直
接使用从网上下载的教案,要求做到教学资源的.优化处理。
3.教学要求。本学期所有班级的教学都要以“立足课本、狠抓基础、培养习
惯”为教学指导思想,做到“起点要低,讲解要透,因人施教”。尤其注意培养
学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。坚持抓学生基本素
质的积累。另外,在强化班和普通班教学方面是不同的,老师在教学的实施、目
标方面要有一定的区别。
三、在课堂教学上要注意以下几个方面:
1.激发学生的学习兴趣。教学中,不停留在简单地传授书本知识,对教材进
行一定程度的拓展,努力挖掘趣味性的东西,实际生活中能碰到的情况,时事新
闻等,引入到教学中,达到既能激发学生的兴趣,又能把书本中枯燥的理论,转
化为通俗易懂的例子,帮助学生更好的理解,树立学生的学习信心,提高学习兴
趣,在主观作用下取得进步。
2.注意从实例出发,从感性到理性;注意运用对比的方法,比较相近的知识
点;注意从已有知识出发,启发学生思考。
3.加强培养学生分析问题、比较问题和归纳的能力,提高学生的自学能力。
四、组织开展有效的教研活动:
1.每周组织一次集体备课和理论学习活动。做到“三定”――双周四下午为
固定的备课组活动时间,教学中遇到问题随时讨论;每次活动有明确的内容;每
课或联系较紧密的几课定一中心发言人,负责教学的整体设计,提出教学的设想,
大家讨论补充,探究最佳方案,实现资源共享。做到“三备”――解决教材中的
重点、难点问题,采取的具体教学方法,特别侧重学生学习式的设计。做到备课
组“目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一”通过教师间的合作
探究,提高整体的备课质量和教学质量,争取每节都是优质课。
2.组织教学研究课,加强集体听课、评课,并积极向其他备课组学习,努力
提高教育教学水平,促进新课程理念的实施和新型教学模式的形成。
3.积极参加校内外组织的教学研究活动,并努力出色完成年级组交给的各项
任务。
八年级历史备课组计划【二】
一、指导思想:
以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导,按照新课程目标的要求,以
提高课堂效率为切入点,达到掌握基本历史知识,形成丰富的历史想象力和知识
迁移能力,逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发
展的、历史发展是有规律的等学科的历史观,学习客观地认识和评价历史人物、
历史事件和历史现象的目的。
二、学情分析;
学生思想上存在有副科不重要,不愿意进行深入的研究,不愿意花时间进行
背诵,再加上甲流的影响,使大部分学生基础知识不扎实,更有部分学生基本只
做选择题,不做问答题。从上学期期末的调研考试的情况来看,尽管学生的成绩
普遍不行,但我们也发现有些学生对历史学科兴趣较差,加上上学期庆国庆、防
甲流的影响,学生对历史没有形成整体的清晰的认识,夹生饭较多,这对以后的
教育教学工作提出了挑战,也对交教师的水平提出了更高的要求:如何在较短的、
有限的时间内,提高学生对历史学科的兴趣,而且能在有限的时间内既掌握好新
学的知识,又能降以前所落下的知识弥补上来,这都曾加了课堂教学的难度。
三、工作目标:
1、做好学生思想工作,让他们真正了解历史学科在中考中的地位,使我校
历史教育教学达到全区乃至全市一流水平。争取保住全区总评前三名的位次。
2、搞好常规教学,向45分钟要质量,提高课堂效率。
3、全方面研究中考探讨历史复习模式,努力提高历史复习效率。
4、指导学生学会答题应试,提高考试成绩。
四、具体工作:
1、加强集体备课,充分发挥集体优势,搞好中考复习。时间:每周一上午
8
文档评论(0)