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学校公益岗位管理办法

一、总则

为进一步加强学校公益岗位的管理，充分发挥公益岗位在学校服务保障中的作用，根据国家有关法律法规及相关政策规定，结合学校实际情况，特制定本管理办法。

二、岗位设置与职责

（一）岗位设置原则

1.按需设岗：依据学校教学、科研、管理及后勤服务等工作的实际需求，合理确定公益岗位的种类和数量。

2.科学合理：岗位设置应符合学校整体布局和工作流程，确保岗位之间分工明确、协作顺畅。

3.动态调整：根据学校发展变化和工作任务的变动，适时对公益岗位进行调整和优化。

（二）岗位类别与职责

1.校园环境卫生维护岗位：

负责校园公共区域（包括道路、广场、绿化带等）的日常清扫、保洁工作，保持环境整洁卫生。

及时清理校园内的垃圾、杂物，定期对垃圾桶、果皮箱等环卫设施进行清洁和维护。

协助做好校园绿化养护工作，如浇水、除草、修剪等。

2.校园安全保卫辅助岗位：

在学校保卫部门的指导下，协助开展校园门禁管理工作，对进出校园的人员、车辆进行登记、检查。

负责校园巡逻工作，及时发现并处理各类安全隐患，维护校园秩序。

协助处理校园突发事件，如火灾、盗窃等，按照应急预案进行前期处置并及时报告相关部门。

3.教学辅助岗位：

协助教师做好教学准备工作，包括教材教具分发、实验设备调试等。

负责教学场所的日常管理与维护，如教室清洁卫生、多媒体设备管理等，保障教学活动顺利进行。

协助教学管理部门进行教学资料整理、归档，教学数据统计等工作。

三、人员招聘与录用

（一）招聘对象

主要面向学校所在地的就业困难人员，包括但不限于有劳动能力和就业意愿的残疾人、零就业家庭成员、登记失业人员中距退休年龄不足5年的人员等。

（二）招聘流程

1.发布招聘信息：学校根据岗位需求，在学校官网、当地就业服务机构平台等渠道发布公益岗位招聘信息，明确招聘岗位、招聘人数、招聘条件、报名方式及时间等事项。

2.报名与资格审查：应聘人员按照招聘信息要求进行报名，学校组织相关部门对应聘人员的资格条件进行审查，确定参加面试人员名单。

3.面试与考核：成立面试考核小组，对应聘人员进行面试和综合考核，重点考察应聘人员的岗位适配性、工作能力和责任心等。根据面试考核结果，确定拟录用人员名单。

4.公示与录用：拟录用人员名单在学校官网及相关公示栏进行公示，公示期不少于5个工作日。公示无异议后，学校与录用人员签订公益岗位劳务协议，明确双方的权利和义务。

四、薪酬待遇与福利

（一）薪酬标准

公益岗位人员的薪酬待遇按照当地政府相关规定执行，结合学校实际情况确定具体发放标准，并根据经济社会发展情况适时调整。

（二）福利待遇

1.学校按照国家规定为公益岗位人员缴纳社会保险（包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险），个人应缴纳部分由本人承担。

2.为公益岗位人员提供必要的劳动保护用品和工作条件，保障其在工作过程中的安全与健康。

3.根据工作表现和学校实际情况，对表现优秀的公益岗位人员给予适当的表彰和奖励。

五、日常管理与考核

（一）日常管理

1.公益岗位人员由学校相关用人部门负责日常管理，用人部门应建立健全岗位管理制度，明确工作任务和工作要求，加强对公益岗位人员的工作指导和监督。

2.公益岗位人员应遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不得擅自离岗、脱岗。严格遵守工作纪律，保守学校工作秘密。

3.建立请销假制度。公益岗位人员因病、因事请假应提前向用人部门提交请假申请，经批准后方可休假。请假期间的待遇按照相关规定执行。

（二）考核机制

1.考核内容：主要包括工作任务完成情况、工作质量、工作态度、遵守规章制度等方面。

2.考核方式：实行定期考核与日常考核相结合的方式。定期考核每半年进行一次，由用人部门组织实施；日常考核由用人部门随时进行，记录公益岗位人员的日常工作表现。

3.考核结果：考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。考核结果作为公益岗位人员续聘、解聘及奖励的重要依据。对考核优秀的人员，学校给予适当奖励，并在续聘时优先考虑；对考核不合格的人员，学校可根据情况予以解聘。

六、培训与发展

1.学校根据公益岗位工作需要和人员实际情况，定期组织开展岗位培训，包括业务知识培训、职业技能培训、安全知识培训等，提高公益岗位人员的工作能力和综合素质。

2.鼓励公益岗位人员参加各类职业技能鉴定和考试，取得相关职业资格证书或技能等级证书，对取得证书的人员给予适当奖励或补贴。

3.对于在工作中表现突出、具备一定管理能力和综合素质的公益岗位人员，学校可在内部提供晋升机会或推荐参加其他相关岗位的招聘考试，为其个人发展创造条件。

七、退出机制

1.公益岗位劳务协议期满，双方劳动关系自然终止。学校根据工作需要和人员考核情况决定是否续聘，如不再续聘，应提前通知公益岗位人