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《第二单元劳动光荣》典型例题

学习目标分析

学科知识

学科能力

学科素养

1.归纳内容要点

2.分析概括作者观点

1.能将文章中最主要、最本质的内容加以概括和归纳总结

2.从文章整体上解释推断作者的观点态度，并能概括表达

深入理解原文意思、概括作者观点等提升积累与语感、整合与语理、实证与推理、批判与发现、欣赏与评价的语文学科素养

深度学习建议

1.理解文中所说“创新是科学家的灵魂和本质”。

2.理解“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭”。

考情分析

逐步掌握通讯作品的特点，学会从事实中提炼出观点，学习阐述观点的方法，学会古诗词鉴赏的基本路径，认识古诗词的当代价值。

题型1词语运用（整合与语理）

典例1［解释推断能力］

下列各句的排序，顺序恰当的一组是（）

①“默契”的形成与发展是凉解、定式、求美、求新等心理因素交互作用的结果。②同时，因为有心理定式在起作用，所以“默契”具有稳定性。③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系。④谅解和求美是“默契”的基础。⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”。⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不变的，而是变动发展的。

A.⑤②①④⑥③B.③⑤①④②⑥

C.⑤②④⑥①③D.③⑤②①④⑥

答案：先提出观点，从而引出阐述的对象“默契”；然后按先总后分的顺序介绍“默契”的特点。注意分析各句间的逻辑关系，推断句子先后顺序，并学会抓取关键词。选B。

题型2把握文章信息（积累与语感）

典例2［分析概括能力］

阅读下面的通讯，回答问题。

一息尚存的二手书店顶住！

经营十载，广州资深二手书店文津阁难逃涨租命运，宣告于本月底结业。该消息经媒体报道后，二手书店生存状况立即成为本地文化事件关注焦点。文津阁老板陈晓平向羊城晚报记者表示，不少二手书店都有自己的特色，如：有的兼售字画碑帖，走高雅路线；有的以价格低为优势，而文津阁则“高不成低不就”，导致撑不下去。但他相信“其他旧书店各有所长，继续延续下去不成问题”。

二手书店被誉为“与广州老城区共同成长的‘活遗产’”。是否真能一直撑下去？它们各自有着怎样的特色？其经营状况又如何？

2007年经营至今的小古堂，是位于海珠区新港西路边一店铺阁楼的二手书店。“我们小古堂最大的特色就是学术！所有书籍都是精品，我们不卖畅销书、教科书。”

老板李金亮靠着椅背，推了推鼻梁上的黑框眼镜，说：“我自己就是一名学者。”除了普通的文史哲艺术类书籍，小古堂书店最特别的是它的金石碑帖，这是李金亮的个人爱好，“小古，‘古’就是古典、经典的东西”。

面对房租人工高昂、网络书城冲击、文津阁的黯然离场，李金亮依然乐观地笑着对记者说：“经营二手书店有三个条件，有店、有人还要有其他赚钱方式，如果只想靠着店面的收入维持经营，那干脆还是别搞旧书店了。”他透露，自己的“其他赚钱方式”就是通过拍卖会出售一些古字画碑帖，“现在还能勉强维持下去，做我们这一行是没可能赚大钱的”。

提起“两脚书橱”，不少爱书之人都不约而同地想起天河五山那家书店，鲜为人知的是，中山大学宿舍楼里也有一个同名的二手书店。“这可能已经不能叫作书店了，只能算一个仓库罢了。”店主张超告诉记者，“如果你不提前打电话来预约，我这里平时是不会开门的。”

谈及书店的窘境，张超无奈地表示，于2004年在石牌东正式营业的两脚书橱，在2007年搬到中大教工活动中心，场地租金贵。“要是能找到合适的地方，我也不想放弃实体店。”他向记者说，要拿到实体店的营业执照，首先要有符合条件的铺位，而50平方米以上的商用店铺，成本至少要20万元。这对于他来说，是无法负担的巨款。因此，即使蜗居在学生宿舍区，两脚书橱实体店平时也并不开放。“我搬来这里这么久，从来没有学生到过这里，来的都是老朋友、老教授，只有他们才知道有这么一个地方。”

天河区中山大道的一家旧书店，处在暨大和华师两所高校之间，店面不过十几平方米。但就是在这间小屋里，堆满了各色各样的旧书。这些书，虽然年代久远，却保存完好。

该店老板告诉《羊城晚报》记者：“书店已经营业几年，在开业头两年里，经营不善做了亏本生意。但是后来知道这小店的学生越来越多，旧书店的经营才慢慢好些了。这里的书，很多都是绝版的，市面上已经不再印刷了。”

这家书店店面很小，也名不见经传，书店老板一边整理旧书一边向记者说，“之所以坚持经营，是源于对回忆的一份执着。有旧书店的城市才有都