一年级道德与法治下册 第五单元 亲亲大自然 第13课《在大自然的怀抱中》说课稿1 教科版.docxVIP

一年级道德与法治下册第五单元亲亲大自然第13课《在大自然的怀抱中》说课稿1教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级道德与法治下册第五单元亲亲大自然第13课《在大自然的怀抱中》说课稿1教科版

课程基本信息

1.课程名称：一年级道德与法治下册第五单元亲亲大自然第13课《在大自然的怀抱中》

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生认识大自然的美丽与和谐，培养他们热爱大自然的情感，学会在大自然的怀抱中关爱环境、关爱生命。教学内容与教科版一年级道德与法治下册第五单元亲亲大自然第13课《在大自然的怀抱中》紧密相关，旨在帮助学生树立正确的生态观念，培养良好的环保意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的自然情怀、环保意识和实践创新能力。具体核心素养目标包括：

1.培养学生观察自然、欣赏自然美的能力，提升审美情趣。

2.增强学生对大自然的敬畏之心，形成关爱自然、保护环境的责任意识。

3.引导学生通过参与环保活动，提高实践操作能力，培养解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解大自然的多样性和重要性。

2.培养学生保护环境、关爱自然的实际行动。

难点：

1.如何引导学生从日常生活中做起，将环保理念转化为具体行为。

2.如何激发学生主动参与环保活动的热情。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体展示大自然的美丽图片和视频，让学生直观感受自然的多样性和美丽，从而引发他们对自然的热爱。

2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生分享自己保护环境的经验和想法，激发他们的参与热情。

3.结合生活实例，教育学生如何在日常生活中做到节约资源、保护环境，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。

4.组织学生参与校园环保活动，如植树、垃圾分类、环保宣传等，通过实践活动提升学生的环保意识，并转化为实际行动。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：大自然图片和视频资料、环保教育PPT课件

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、实践活动

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一篇非常有趣的内容，它将带我们走进美丽的大自然，去感受大自然的魅力和重要性。请大家跟我一起来学习《在大自然的怀抱中》。

2.图片展示，引发兴趣

（展示大自然图片）

请大家仔细观察这些图片，你们看到了什么？谁来说一说你最喜欢的图片和为什么喜欢它？

（学生回答）

很好，大家都看到了大自然的美丽景色，这些景色让我们感到愉悦和舒适。那么，我们为什么要保护大自然呢？接下来，让我们一起探究这个问题。

3.学习课文内容

（引导学生阅读课文）

请大家翻开课本，我们来一起阅读《在大自然的怀抱中》这篇课文。在阅读过程中，请注意以下几点：

-课文描述了哪些自然景观？

-课文中的主人公是如何与大自然互动的？

-课文传达了什么样的环保理念？

（学生阅读课文后回答）

很好，大家已经了解了课文的大致内容。现在，我们来具体分析一下课文中的几个重要部分。

4.探究课文主旨

（引导学生分析课文）

-首先，课文描述了大自然中的各种美景，如森林、河流、山川等，这些都是大自然赋予我们的宝贵资源。

-其次，课文中的主人公通过与大自然的互动，学会了尊重和保护自然。

-最后，课文传达了一个重要的环保理念：人类与大自然息息相关，保护环境就是保护我们自己。

5.突出全文侧重点

（引导学生深入理解课文）

-第一侧重点：大自然的美景和资源

请大家回顾课文，找出描述大自然美景的句子，并分享一下你们对大自然美景的感受。

（学生分享感受）

-第二侧重点：人类与自然的互动

请同学们思考一下，课文中的主人公是如何与大自然互动的？他们做了哪些事情来保护自然？

（学生回答）

-第三侧重点：环保理念

请大家结合课文，讨论一下我们为什么要保护环境？我们能为环保做些什么？

（学生讨论并回答）

6.实际教学内容

（1）环保知识讲解

-环保的定义和意义

-环保的分类

-环保的实际行动

（2）案例分析

现在，请大家来看一个真实的环保案例（展示案例），这个案例讲述了一个发生在我们身边的故事，让我们来分析一下这个故事中的人们是如何保护环境的。

（引导学生分析案例）

（3）实践活动

最后，我们来开展一个实践活动。请大家分成小组，每个小组设计一个环保活动方案，可以是校园环保活动，也可以是家庭环保活动。要求：活动方案具有可行性，能够真正提高大家的环保意识。

（学生分组讨论并展示活动方案）

7.总结与反思

同学们，今天我们一起学习了《在大