七年级地理上册 第二章 第二节 众多的人口说课稿4 中图版.docxVIP

七年级地理上册第二章第二节众多的人口说课稿4中图版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册第二章第二节众多的人口

2.教学年级和班级：七年级（4）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习我国的人口特点，理解人口增长对社会、经济、环境等方面的影响，培养学生的地理素养。本节课的教学内容与中图版七年级地理上册教材紧密相关，旨在让学生掌握基础知识，提高分析问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、综合思维能力和人地协调观。通过分析我国人口增长及其对社会、经济、环境的影响，使学生能够运用地理知识解决实际问题，提高实践能力。同时，培养学生从多角度分析人口问题的综合思维能力，以及形成科学的人口观念，增强人地协调意识，为未来的可持续发展奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解我国人口数量的变化趋势及其原因。

②分析人口增长对社会、经济和环境的影响。

2.教学难点

①掌握我国人口分布的特点及地区差异，能够运用地图和统计数据进行分析。

②深入理解人口政策对人口增长的控制作用及其对社会发展的长远影响。

③培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，如针对人口问题提出合理的解决方案。

④引导学生从不同角度思考人口问题，形成全面、客观的认识，并能够提出自己的见解。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解我国人口增长的历史和现状，引导学生探讨人口问题。

2.设计小组讨论活动，让学生分析人口增长对社会、经济和环境的具体影响，并分享自己的观点。

3.利用多媒体展示人口分布图和政策案例，增强学生对人口分布和政策的直观理解。

4.通过角色扮演活动，让学生模拟人口政策制定者，提出解决人口问题的策略，促进学生主动学习和思考。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段关于我国人口增长的视频资料作为导入，激发学生的兴趣。视频结束后，提问学生：“你们对我国人口增长有什么看法？它可能会带来哪些社会、经济和环境问题？”通过学生的回答，引导他们思考人口增长与生活的关系，自然过渡到新课内容。

2.讲授新知（20分钟）

首先，讲解我国人口增长的历史和现状，通过展示统计数据和人口分布图，让学生了解我国人口数量和分布的特点。接着，分析人口增长对社会、经济和环境的影响，例如城市化进程、资源消耗、环境污染等。最后，介绍我国的人口政策及其对人口增长的控制作用。

具体步骤如下：

①讲解我国人口增长的历史和现状，展示统计数据和人口分布图。

②分析人口增长对社会、经济和环境的影响，结合具体案例进行讲解。

③介绍我国的人口政策，解释其制定背景和目的。

3.巩固练习（10分钟）

设计几个与课程内容相关的问题，让学生分组讨论并回答。问题可以包括：

①请列举人口增长对社会、经济和环境产生的三个影响。

②请简述我国人口政策的目的和措施。

③请结合自己的生活经验，谈谈如何在实际生活中应对人口增长带来的挑战。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

①根据课程内容，写一篇关于我国人口问题的短文，要求分析人口增长对社会、经济和环境的影响，并提出自己的观点。

②收集有关我国人口政策的资料，了解其制定和实施过程，下节课分享给同学们。

六、学生学习效果

学生学习效果，体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确记忆并理解我国人口增长的历史和现状，掌握人口分布的特点及地区差异。他们能够分析人口增长对社会、经济和环境的影响，并了解我国人口政策的内容及其制定背景。

2.分析能力：通过本节课的学习，学生能够运用统计数据和地图等工具，对人口问题进行定量和定性的分析，提高了他们解决实际问题的能力。

3.思维品质：学生在讨论和角色扮演活动中，培养了批判性思维和创造性思维。他们能够从不同角度看待人口问题，提出自己的见解和解决方案。

4.人地协调观：学生能够理解人口增长与资源环境的关系，形成科学的人口观念，增强人地协调意识，为未来的可持续发展奠定基础。

5.实践能力：通过课堂讨论和作业撰写，学生能够将所学知识应用到实际生活中，例如在家庭、社区中提出合理的人口管理建议。

6.沟通交流：学生在小组讨论和课堂分享中，提高了表达自己观点和倾听他人意见的能力，增强了团队合作意识。

7.自主学习：学生在课后作业中，通过收集资料和撰写文章，培养了自主学习的能力，学会了如何独立探究问题。

七、教学反思与改进

今天的课程结束后，我感到学生们对人口增长及其影响有了更深刻的理解。但在教学过程中，我也发现了一些需要反思和改进的地方。

首先，在设