2025届高考生物二轮复习书写遗传图解（含解析）.docxVIP

2025届高考生物二轮复习书写遗传图解（含解析）

一、选择题

1.白化病是常染色体隐性遗传病，一携带者女性与一患病男性结婚，将产生子代的情况绘制成遗传图解（如图），对该遗传图解的评价正确的是（）

A.漏写亲本的表现型

B.漏写杂交符号?

C.卵细胞的类型只写一个a即可

D.漏写雌雄配子的比例

2.在下列表示高茎豌豆（Dd）自交产生子代遗传图解中，正确的是（）

A. B.

C. D.

3.关于下列图解的理解正确的是（）

A.基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥

B.③⑥过程表示减数分裂过程

C.左图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一

D.右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16

4.下图为某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是（）

A.该种鸟类的毛色遗传属于伴性遗传

B.芦花性状为显性性状，基因B对b为完全显性

C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟交配，产生的子代雌鸟均为非芦花

D.芦花雄鸟和非芦花雌鸟交配产生的子代雌鸟均为非芦花

5.摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。图为果蝇眼色杂交实验图解，下列相关叙述正确的是（）

A.萨顿通过观察蝗虫细胞内的染色体变化规律，用假说-演绎法推论出基因在染色体上的假说

B.果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇少于白眼雌果蝇的特点

C.若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别

D.根据图中信息可推断，控制果蝇红眼和白眼的一对等位基因不遵循分离定律

6.下图1和图2分别为一对相对性状和两对相对性状的杂交实验遗传图解，序号代表过程。基因的自由组合发生在过程（）

A.③⑥ B.④⑤ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤

二、非选择题

7.某雌雄异株植物（性别决定为XY型）红花与白花由等位基因A、a控制，有毛与无毛由等位基因B、b控制，两对基因均不位于Y染色体上。现有两株植株作为亲本杂交，其结果如下表，请分析并完成下列问题。

P

F1

雌

雄

雌

雄

红花无毛

红花有毛

红花有毛：白花有毛=3:1

红花无毛：白花无毛=3:1

（1）无毛是__________性状，A、a控制的花色这种显性现象的表现形式称为__________。

（2）亲本杂交时，_________（填“无需”或“需要”）对母本进行去雄。基因A、a与基因B、b的遗传遵循_________定律，判断理由是_____________________________。

（3）亲代中红花无毛雌株的基因型为_________，子代中红花有毛雌株的基因型为_________，让F1中红花有毛雌株与红花无毛雄株随机交配，F2中红花有毛雄株占_____________。

（4）为验证F1中白花有毛雌株的基因型，请用遗传图解表示其过程_________。

8.如图是某家系关于甲、乙两种遗传病的遗传系谱图，其中甲病由A和a这一对等位基因控制，乙病由B和b这一对等位基因控制，这两对等位基因独立遗传。已知4号不携带乙病的致病基因，人群中每100人中有一个甲病患者。请回答下列问题：

（1）甲病的遗传方式为______；乙病的遗传方式为______。

（2）8号的基因型是______。12号体细胞中的染色体可能有______（填范围）条来自2号。

（3）若13号与人群中一个表现正常的男性婚配，生出患甲病孩子的概率为______。若乙病致病基因位于X染色体上，10号与该地另一位表现正常的男子结婚，生育了一个患有甲、乙两病的女孩，请用遗传图解来表示该情况。（写出相关的基因型和配子情况即可）

9.果蝇是遗传学经典材料。请分析并回答下列问题：

（1）摩尔根用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼；F1的雌、雄果蝇交配，F2雌蝇全为红眼，雄蝇1/2为红眼、1/2为白眼。对于这种实验现象，摩尔根在萨顿假说的基础上作出的主要解释是_______，后来又通过_______等方法进一步验证了这些解释。

（2）白眼雌果蝇（XbXb）和红眼雄果蝇（XBY）交配，在无基因突变的情况下，子一代中出现了一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇。请回答：

①子一代中白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的基因型分别是_______、_______。（提示：果蝇的性别是由X染色体的条数所决定的，只有两条X染色体才能产生足够的雌性化学信号。）

②子一代出现的红眼雄果蝇是亲本中_______（填“雌”或“雄”）果蝇在减数第_______次分裂异常所致。

③从变异类型分析，这种变异属于_______。

（3）某实验小组对果蝇的灰体（Y）与黑体（y）这对相对性状做遗传研究，Y、y位于常染色体上。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，这称为“表型模拟”。上述“表型模拟”说明生物性状的形成是_______的结果。现有