三年级道德与法治上册 第三单元 安全护我成长 7《生命最宝贵》说课稿 新人教版.docxVIP

三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长7《生命最宝贵》说课稿新人教版

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教学内容

《生命最宝贵》是新人教版三年级道德与法治上册第三单元“安全护我成长”中的第七课。本节课旨在让学生认识到生命的宝贵，学会珍惜生命，关注自身安全。教学内容主要包括：

1.生命的独特性：每个人都是独一无二的，生命不能复制，不能重来。

2.生命的宝贵性：生命是大自然的奇迹，是父母赋予的礼物，要珍惜每一个生命。

3.自我保护意识：了解生活中的安全隐患，提高自我保护意识，避免意外伤害。

4.爱护生命：关爱他人生命，关注生态环境，保护地球上的生命。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.安全意识与生命观念：培养学生对生命的尊重和珍惜，提高他们对生命安全的认识，形成积极的生命观念。

2.自我保护能力：通过学习，使学生能够识别生活中的危险因素，掌握基本的自我保护方法和技能。

3.社会责任感和道德情感：培养学生关爱他人生命的情感，提升他们的社会责任感，使其在日常生活中能够践行关爱生命的行为。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解生命的宝贵性和独特性，认识到每一个生命的不可替代。

②培养学生自我保护的意识，学会在日常生活中避免危险和应对紧急情况。

2.教学难点

①如何通过具体案例和活动让学生深刻感受到生命的宝贵，从而激发他们珍惜生命的情感。

②如何引导学生将自我保护意识转化为具体行动，确保他们在遇到危险时能够迅速作出正确的反应，如火灾逃生、地震避险等。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解生命的宝贵性和自我保护意识的基本概念，使学生初步理解课程内容。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对生命的认识和自我保护的经验，增强学生的参与感和理解力。

3.情景模拟法：通过模拟不同危险情境，让学生在实践中学习如何应对紧急情况，提高自我保护能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示生命的宝贵图片和实例，增强直观感受。

2.教学视频：播放相关教育视频，帮助学生更好地理解课程内容。

3.互动教学软件：利用教学软件进行互动问答和游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

1.导入新课

-“同学们，今天我们要学习一个新的内容，那就是‘生命最宝贵’。请大家跟我一起读一读课题，感受一下这个词组的分量。”

-“在我们的生活中，有什么是最宝贵的呢？请大家思考一下，然后我们一起来分享。”

2.课文主旨内容探究

-“现在，请大家打开课本，翻到第7课《生命最宝贵》。我们先来读一读课文的第一段，思考一下：课文为什么要说生命最宝贵？”

-学生阅读后，引导讨论：“生命是大自然的奇迹，是父母赋予的礼物，是不可复制的。请大家分享一下你们对生命的理解。”

3.生命独特性教学

-“接下来，我们来看一看课文中的插图。请大家观察一下，这些图片有什么共同点？”

-学生观察后，引导讨论：“每个人都是独一无二的，我们的外貌、性格、爱好都不一样。这就是生命的独特性。”

-“请大家结合自己的生活经验，分享一下你们觉得自己独特的地方。”

4.生命宝贵性教学

-“现在，我们来学习生命的宝贵性。请大家阅读课文第二段，思考：为什么说生命宝贵？”

-学生阅读后，引导讨论：“生命只有一次，我们不能重来。因此，我们要珍惜每一个生命，包括自己的和他人的。”

-“请大家举例说明，在你们的身边，有哪些行为体现了对生命的珍惜。”

5.自我保护意识教学

-“下面，我们来学习如何提高自我保护意识。请大家阅读课文第三段，找出作者提到的几种安全隐患。”

-学生阅读后，引导讨论：“火灾、地震、溺水等都是我们生活中可能遇到的安全隐患。请大家分享一下，你们是如何预防这些危险的？”

-“现在，我们来做一个小游戏。我会模拟几种危险情境，请大家迅速作出反应，说出应对方法。”

6.爱护生命教学

-“最后，我们来学习如何爱护生命。请大家阅读课文第四段，思考：我们应该如何关爱他人生命？”

-学生阅读后，引导讨论：“关爱他人生命，不仅仅是关心他们的身体健康，还要关注他们的心理健康。我们要学会尊重他人，关心他人。”

-“请大家举例说明，在你们的身边，有哪些行为体现了关爱他人生命。”

7.总结与拓展

-“通过今天的学习，我们知道了生命是最宝贵的，我们要珍惜生命，关爱他人。现在，请大家总结一下本节课的主要内容。”

-学生总结后，进行拓展：“在我们的生活中，还有很多关于生命的故事。课后，请大家去搜集一些关于珍惜生命、关爱他人的故事，下节课我们一起来分享。”

8.课堂小结

-“今天，我们一起学习了‘生命最宝贵’这一课。希望大家能够将所学内容应用到生活中，珍惜生命，关爱他人。下课！”

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