三步上篮 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

三步上篮说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：三步上篮

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，高一年级

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课选自人教版体育与健康必修第一册，旨在让学生掌握三步上篮的基本技巧，提高学生的篮球运动能力，培养团队合作精神，增强身体素质。教学内容与课本紧密结合，注重实际操作与练习，确保学生能够学以致用。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：运动能力、健康行为和体育品德。通过学习三步上篮技巧，学生将提高个人运动能力，增强篮球运动技能；在练习过程中，学生将学会正确的运动方法，形成良好的健康行为习惯；同时，通过团队协作完成上篮，学生将培养团结互助的体育品德，为终身体育奠定基础。这些核心素养目标的实现，有助于学生全面发展，符合新课程改革的要求。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握三步上篮的基本动作要领和技巧。具体包括以下细节：

-正确的站位与起跳姿势：学生需要学会在三分线外正确站位，以及如何利用前两步加速，第三步起跳准备上篮。

-控球与运球的转换：学生要掌握如何在快速跑动中保持对球的控制，并在适当的时候将运球转换为投篮动作。

-投篮动作的准确性：强调投篮时的手腕力量和投篮角度，确保投篮动作的准确性和稳定性。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于学生对于三步上篮技巧的掌握和身体协调性的提高。具体包括以下细节：

-起跳时机与投篮时机的把握：学生往往难以掌握起跳和投篮的时机，这需要反复练习和教师的个别指导，例如，学生可能会在起跳过晚或过早时投篮，导致投篮不准确。

-身体重心控制：在运球和起跳过程中，学生需要学会如何调整和控制自己的身体重心，以保持平衡和力量传递的连续性。例如，学生在起跳时可能会因为身体前倾过多而失去平衡。

-动作连贯性与节奏感：三步上篮需要动作连贯，节奏感强，学生可能会出现动作分解、不连贯或节奏混乱的情况，需要通过大量的重复练习来克服。

四、教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、计分板

-软件资源：体育教学视频、动作示范图解

-课程平台：校园体育教学管理系统

-信息化资源：体育教学APP、在线教学视频库

-教学手段：分组练习、个别指导、比赛模拟

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师简要介绍本节课的教学目标和内容，通过提问方式引导学生回顾已学的篮球基本知识。

-教师演示三步上篮的动作，激发学生的兴趣，并引导学生关注动作细节。

2.讲授新知（20分钟）

-教师详细讲解三步上篮的站位、起跳、投篮等步骤，强调动作要领。

-通过示范和慢动作回放，让学生直观地理解每个步骤的关键点。

-教师分解动作，逐一讲解并示范，让学生跟随练习，并及时纠正错误动作。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行三步上篮练习，教师巡回指导，针对个别学生的动作进行纠正。

-设置简单的上篮比赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高实战能力。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，回顾学生的练习情况，指出普遍存在的问题。

-强调三步上篮技巧在篮球运动中的重要性，鼓励学生在课后继续练习。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生课后练习三步上篮，要求记录练习次数和改进之处。

-鼓励学生观看相关教学视频，加深对动作的理解和掌握。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.技能掌握：学生能够熟练地完成三步上篮的基本动作，包括正确的站位、起跳、投篮等步骤。他们在练习中逐渐掌握了动作要领，投篮的准确性和稳定性有了明显提升。

2.理解深化：学生对三步上篮的技术原理有了更深入的理解，能够阐述动作的关键点和技巧，如如何控制身体重心、如何调整投篮力度等。

3.自我评估：学生在练习过程中学会了自我评估和调整，能够及时发现并纠正自己的错误动作，形成自我反馈和改进的良好习惯。

4.团队协作：通过分组练习和比赛模拟，学生增强了团队协作意识，学会了在篮球运动中与队友配合，提高了团队整体的竞技水平。

5.健康意识：学生在学习三步上篮的过程中，增强了健康意识，认识到体育锻炼对身体健康的重要性，愿意在日常生活中坚持体育锻炼。

6.运动兴趣：本节课的学习激发了学生对篮球运动的兴趣，他们在练习中表现出积极的态度和强烈的参与意愿，有助于培养终身体育的习惯。

7.竞技能力：学生在掌握了三步上篮技巧后，竞技能力得到了提升，他们在篮球比赛中更加自信，能够运用所学技巧提高比赛表现。

8.心理素质：通过反复练习和比赛模拟，学生的心理素质得到了锻炼，面对挑战时更加冷静和自信，抗挫折能力有