2024人音版高中音乐《第五单元 芭蕾舞》大单元整体教学设计.docx

人音版高中音乐《第五单元芭蕾舞》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元的教学内容以芭蕾舞为核心，旨在通过舞蹈认知体验、作品鉴赏、基本练习和舞蹈排演实践，使学生全面了解芭蕾舞的艺术魅力和文化价值。具体内容包括：芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕中的《四小天鹅》、芭蕾舞剧《红色娘子军》第四场中的《斗笠舞》、芭蕾舞的基本审美原则、芭蕾舞动作组合、芭蕾舞剧《白毛女》第一场中的《北风吹》以及浪漫芭蕾的代表作品《仙女》选段。这些内容不仅涵盖了芭蕾舞的经典作品和审美特征，还涉及芭蕾舞的基本技巧和表演实践，为学生提供了全面而深入的学习体验。

（二）单元内容分析

舞蹈认知体验

作品鉴赏：通过鉴赏《四小天鹅》、《斗笠舞》等经典芭蕾舞剧片段，引导学生感受芭蕾舞的艺术魅力和不同作品的风格特点。

知识讲解：介绍芭蕾舞的起源、发展及其四大审美原则（开、绷、直、立），为学生打下坚实的理论基础。

基本练习

芭蕾舞动作组合：通过系统的基本练习，让学生掌握芭蕾舞的基本动作和技巧，提升身体的协调性和柔韧性。

体态训练：强调芭蕾舞者体态的重要性，培养学生的优雅气质和良好体态。

舞蹈排演实践

作品排演：选取《北风吹》和《仙女》选段进行排演，让学生在实践中感受芭蕾舞的表演魅力和艺术感染力。

表演实践：通过课堂表演和舞台实践，提升学生的舞台表现力和自信心。

拓展与探究

浪漫芭蕾：介绍浪漫芭蕾的起源、特点及其代表作品，拓宽学生的艺术视野。

芭蕾剧场的小常识：让学生了解芭蕾舞剧场的礼仪和观众须知，培养学生的艺术素养和观演习惯。

（三）单元内容整合

本单元的教学内容以芭蕾舞为核心，通过作品鉴赏、基本练习、舞蹈排演实践和拓展探究等环节，将理论与实践相结合，全面提升学生的音乐与舞蹈素养。具体整合思路如下：

理论与实践相结合：在鉴赏经典芭蕾舞剧片段的同时，结合芭蕾舞的基本审美原则和动作组合进行讲解和练习，使学生在理论指导下进行实践探索。

经典与现代并重：既选取经典芭蕾舞剧片段进行鉴赏和排演，又关注现代芭蕾舞的发展和创新，拓宽学生的艺术视野。

课内与课外相结合：除了课堂教学外，鼓励学生参加课外艺术实践活动和比赛，提升舞台表现力和自信心。

评价与反馈：通过课堂观察、作品展示、小组讨论等多种评价方式，及时了解学生的学习情况和问题所在，并给予针对性的指导和反馈。

二、《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》分解

高中音乐核心素养

（一）审美感知

审美感知是指对音乐艺术听觉特性、表现形式、表现要素、表现手段及独特美感的体验、感悟、理解和把握。在芭蕾舞教学中，审美感知主要体现在以下几个方面：

音乐与舞蹈的融合：引导学生感受音乐与舞蹈之间的紧密联系，理解音乐在舞蹈表演中的重要作用。通过鉴赏芭蕾舞剧片段，让学生感受音乐与舞蹈在节奏、情感等方面的相互呼应和融合。

舞蹈形式与风格的感知：通过鉴赏不同风格的芭蕾舞剧片段，让学生了解芭蕾舞的多样性和丰富性。引导学生关注舞蹈形式、动作设计、舞台布景等方面的美感，提升对芭蕾舞艺术的审美感知能力。

舞蹈情感的体验：芭蕾舞不仅是一种身体艺术，更是一种情感表达的艺术。通过鉴赏和排演芭蕾舞剧片段，引导学生深入体验舞蹈中所蕴含的情感和意境，增强对舞蹈艺术的审美感知和情感共鸣。

（二）艺术表现

艺术表现是指通过歌唱、演奏、综合艺术表演和音乐编创等活动，表达音乐艺术美感和情感内涵的实践能力。在芭蕾舞教学中，艺术表现主要体现在以下几个方面：

芭蕾舞基本技巧的学习：通过系统的基本练习和体态训练，让学生掌握芭蕾舞的基本动作和技巧。这些技巧是学生在舞台上自信表演的基础，也是表达舞蹈情感和意境的重要手段。

舞蹈作品的排演：选取经典芭蕾舞剧片段进行排演，让学生在实践中感受舞蹈表演的魅力。通过角色扮演、情感投入和动作表达等方式，提升学生的艺术表现力和舞台感染力。

舞台表演的实践：鼓励学生参加课堂表演和舞台实践，积累舞台经验。通过舞台表演的实践锻炼，提升学生的自信心和舞台表现力，使他们在舞台上能够自信、优雅地呈现舞蹈作品。

（三）文化理解

文化理解是指通过音乐感知和艺术表现等途径，理解不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。在芭蕾舞教学中，文化理解主要体现在以下几个方面：

芭蕾舞艺术的起源与发展：介绍芭蕾舞的起源、发展及其在不同历史时期和文化背景下的演变过程。让学生了解芭蕾舞作为一种国际性的舞蹈艺术，在不同国家和地区都有其独特的发展轨迹和文化特色。

不同风格芭蕾舞剧的比较：通过鉴赏不同风格的芭蕾舞剧片段，引导学生比较和分析它们在题材、形式、风格等方面的异同点。让学生了解不同文化背景下的芭蕾舞剧作品所呈现出的独特魅力和文化内涵。

浪漫芭蕾的探究：浪漫芭蕾是芭蕾舞史上的一个重要阶段，具有鲜明的艺术特色和文化价值。通过介绍浪漫芭蕾的起源、特点及其代表作品，让学生了解这一