华东师大版八年级数学上册导学案：12.5.4因式分解(4)分组分解法分解因式(无答案).pdf

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

12.5因式分解

第四课时分组分解法分解因式

【学习目标】

1、使学生掌握分组后能运用提公因式和公式法把多项式分解因式；

2.通过因式分解的综合题的教学，提高学生综合运用知识的能力。

【重点难点

重点：在分组分解法中，提公因式法和分式法的综合运用.

难点：灵活运用已学过的因式分解的各种方法

【学法指导】

自主预习，小组合作、归纳

【知识链接】

因式分解的常用方法

1、提公因式法.：ma+mb+mc=

2、运用公式法：

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（1）平方差公式：a-b=

22

（2)完全平方公式：a±2ab+b=

3、十字相乘法：x2+(p+q)x+pq=、

【自学指导、合作探究】

一、自学指导

独立思考，相信聪明的你一定能出色完成下列任务！

自学1、将下列各式分解因式

(1)a(m+n)+b(m+n)(2)am+an(3)bm+bn

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(4)(a-b)-c(5)(x-y)+a(x+y)

自学2、思考：

已知多项式am+an+bm+bn

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

（1）这个多项式有公因式吗？如果有，是什么？

（2）这个多项式分组后有公因式吗？应怎样分组？

（3）分组后能分解因式吗？怎样分解？

（4）本题还有没有其他分组的办法？若有，怎样分组？

总结：利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法

二、合作探究

探究1、仔细观察下列两个多项式，聪明的你能用分组分解法将其分解因式吗？

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（1）m-n+am+an（2）a-2ab+b-c

2

例1：把下列各式分解因式：（1）a-ab+ac-bc(2)2ax-10ay+5by-bx

例2将下列各式分解因式

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（1）(河北)x-y+ax+ay(2)4a-b+6a-3b(3)x-y-z+2yz

、

【展示质疑、教师点拨】

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

【同步演练、拓展提升】

1、下面多项式分解得是否正确？若不正确，请指出错在何处。（A级）

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