7.1.2 复数的几何意义 教案（表格式）（2024年）.docxVIP

科目

高中数学人教A版必修第二册

备课时间

课型

新课

课题

7.1.2复数的几何意义

授课时数

1课时

主备人

参与人员

高一数学组

核心素养

核心素养

教学目标

课程目标

1.理解可以用复平面内的点或以原点为起点的向量来表示复数及它们之间的一一对，应关系;

2.掌握实轴、虚轴、模等概念;

3.掌握用向量的模来表示复数的模的方法.

学科素养

1.数学运算:根据复数与复平面的点一一对应求参数和求复数的模;

2.数学建模:根据复数的代数形式，数形结合，多方位了解复数的几何意义，提高学生学习数学的兴趣.

教

学

分

析

教材内

容分析

本节课选自《普通高中课程标准数学教科书必修第二册》(人教A版)第七章第1节第二课时，是在学生学习了复数的概念之后，对复数概念的进一步理解和深化,为下一节课复数加法和减法几何意义的学习提供了理论支撑，因此,本节课具有承上启下的作用.复数的几何意义让神秘的复数得以直观呈现，在对复数的几何意义的探究过程中，可以加深学生对数形结合思想的认识，提升学生的逻辑推理、直观想象等数学素养.

教学重点

1.理解和掌握复数的两种几何意义;

2.会在复平面内找出复数z=a+bi所对应的点和向量，

教学难点

1.求复数的模长及共轭复数;

2.根据题意,