《会议策划实训》课程教学大纲.docx

《会议策划实训》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

会议策划实训

课程编号

课程性质

必修课

课程类别

集中实践环节

开课单位

秘书学教研室

授课学期

第7学期

学分/学时

4/4周

实施方式

实训

适用专业

秘书学

是否双语

否

先修课程

秘书学理论与实务会议策划

后续课程

无

二、课程简介

会议策划实训是秘书学专业单独开设的实践教学环节。本环节主要训练特定模拟情景下的会议方案撰写、附件制作等内容。本环节训练会议筹备的流程，会议策划能力、运行能力，为学生毕业后从事会议策划、管理、服务工作提供相应的专业技术支持。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程目标1.训练逻辑思维能力：从不同角度思考问题、统筹全局，策划会议方案；

课程目标2.训练语言表达能力：通过会议方案、材料制作训练书面语表达能力，能够正确、合理表达观点，语言有逻辑性。

课程目标3.训练事务处理能力：训练会议、活动安排、策划能力、协调能力、综合事务处理能力。

课程目标4.提高思想政治与道德修养：坚定政治方向和良好的团队协作精神。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

指标点：2-3具有较强逻辑思维能力，能从不同角度思考问题，提出解决方案；能将领导下达的任务和提供的零散材料进行系统化思考和逻辑性加工；能对日常事务和领导交代的事情通盘考虑和统筹

2-3科学的思维与统筹能力

课程目标2

指标点：2-4具备较强的口语表达能力，能够正确、合理表达观点，语言有逻辑性；具备较强的书面语表达能力，能够正确、合理表达观点，语言有逻辑性。

2-4较强的语言表达能力：

课程目标3

指标点：2-6较强的活动策划能力，公关及协调能力，文书处理能力，综合事务处理能力；一定的辅助管理和辅助决策能力。

2-6较强的事务处理能力

课程目标4

指标点：1具有爱国主义、集体主义精神，高尚的职业道德和良好的合作意识；政治方向坚定正确，拥护党和国家的方针政策，拥护党的领导。

1.思想政治和德育方面：

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

学习内容：会议方案策划

1.课程主要内容

在给定的选题范围、要求、背景下，选定会议策划题目，并以会议策划工作的流程为演进轨迹，训练会议背景、目的、指导思想、参会人员、日程议程安排等会议方案主体内容，撰写完成会议策划方案，并根据方案的要求，完成发言类附件的撰写，完成安排类附件制作、完成证明类附件制作。

2.重点和难点

本部分训练的各项之间逻辑性强，均为重点，难点为日程议程安排、发言类附件撰写。

3.实施方式

本部分主要采用校内训练、集中讲解、集中与分散指导、课堂交流的实践形式。

4.学习要求

了解会议策划的程序；理解会议背景、目的、议程、参加人等要素间的关系，掌握会议方案撰写方法；理解会议方案与附件间的逻辑关系，合理进行附件制作。

5.实践要求

（1）实践属性：专业综合训练

（2）工作流程：第一步公布选题背景、要求，进行集中讲解；第二步学生选题推进策划方案内容撰写，教师集中与个别结合进行指导；第三步学生间、师生间交流分享。

（3）分组要求：根据选题工作量确定人数、一般每个选题由1-5人完成。

（4）实践准备：以会议策划课程教学为前提，指导教师小组提前确定选题范围，分组要求，实训安排。

（5）时间安排：根据实际情况确定。

（6）其他要求：无。

6.学生学习预期成果

通过综合训练，熟悉会议策划内容与流程，具备一定会议策划能力，具体包括，训练逻辑思维能力与统筹能力，从不同角度思考问题，提出解决方案；通过会议方案、材料制作训练书面语表达能力，能够正确、合理表达观点，语言有逻辑性；训练会议、活动策划能力、协调能力、综合事务处理能力；在方案策划中坚定政治方向和团队协作精神。

7.支撑课程目标

主要支撑教学目标1、2、3、4。

（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑

实践内容

实施方式

支撑的课程目标

学时安排

内容会议方案策划

校内训练、集中讲解、集中与分散指导、课堂交流

课程目标1.2.3.4

4周

合计

4周

五、课程考核及对课程目标的支撑

（一）课程考核

课程成绩构成（百分制）

课程成绩构成比例

考核环节

目标分值

考核/评价细则

考核方式

100%

方案主体撰写情况

30

学生选定任务后以实际演进为逻辑，进行会议方案的撰写，首先完成会议方案主体的制作。本部分主要考核学生方案主体德完整性、方案主体各部分的逻辑性、方案的可行性、方案的语言的准确性。

方案文字类（发言类）附件

30

主要考核方案文字类（发言类）附件的适配度、完整度、齐备度、定位度；语言、逻辑质量。

方案安排类附件

25

考核内容位方案附件中的会场安排、用餐安排、用车安