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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

有机化学实验的预习、记录与实验报告

1.3.1实验预习

有机化学实验课是一门带有综合性的理论联系实际的课程，同时，也是培养学生独立工

作能力的重要环节，因此，要达到实验的预期效果，必须在实验前认真地预习好有关实验内

容，做好实验前的准备工作。

实验前的预习，归结起来是看、查、写。

看：仔细地阅读与本次实验有关的全部内容，不能有丝毫的马虎和遗漏。

查：通过查阅手册和有关资料来了解实验中要用到或可能出现的化合物的性能和物理常

数。

写：在看和查的基础上认真地写好预习笔记。每个学生都应准备一本实验预习和记录本。

预习笔记的具体要求是：

1．实验目的和要求，实验原理和反应式（主反应，主要副反应）。需用的仪器和装置的

名称及性能、溶液浓度和配制方法，主要试剂和产物的物理常数。主要试剂的规格用量都要

一一写在预习笔记本上。

2．阅读实验内容后，根据实验内容用自己的语言正确地写出简明的实验步骤，（不是

照抄！）关键之处应加注明。步骤中的文字可用符号简化。例如，化合物只写分子式；克用“g”，

毫升用“mL”，加热用“Δ”，加用“+，”沉淀用“↓，气体逸出用“↑”……仪器以示性图代之。这

样在实验前已形成了一个工作提纲，实验时按此提纲进行。

3．合成实验，应列出粗产物纯化过程及原理。

4．对于将要做的实验中可能会出现的问题（包括安全和实验结果）要写出防范措施和

解决办法。

1.3.2实验记录

实验时应认真操作，仔细观察，积极思考，并且应不断地将观察到的实验现象及测得的

各种数据及时如实地记录在记录本上。应包括以下内容：

1.1.每一步操作所观察到的现象,如：是否放热、颜色变化、有无气体产生、分层与否、

温度、时间……等。尤其是与预期相反或教材、文献资料所述不一致的现象更应如实记载。

1.2.实验中测得的各种数据，如：沸程、熔点、比重、折光率、称量数据（重量或体积）……

等。

1.3.产品的色泽、晶形……等。

1.4.实验操作中的失误，如：抽滤中的失误、粗产品或产品的意外损失等。

实验记录要求实事求是，文字简明扼要，字迹整洁。实验完毕后，将实验记录交教师审

阅。

1.3.3实验报告

实验报告是总结实验进行的情况，分析实验中出现的问题，整理归纳实验结果必不可少

的基本环节，把直接的感性认识提高到理性思维阶段的必要一步。主要包括以下几项：

（1）理论产量的计算及产率计算；

实际产量

产率100%

理论产量

计算过程中应注意：

（a）参加反应的物质有两种或两种以上者，应以物质的量最少的物质为基准来计算理

论产量和产率。

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（b）不能用催化剂、引发剂来计算理论产量。

（c）有些反应某种产物以几种异构体形式存在时，计算产物的理论产量以各种异构体

的理论产量之和，实际产量也是以各种异构体实际产量之和。

（2）对实验的讨论；

内容包括写出自己实验的心得体会和对实验的意见、建议。通过讨论来总结和巩固在实

验中所学的理论和技术，进一步培养分析问题和解决问题的能力。

（3）书上相关的思考题。

实验报告的