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百学须先立志。——朱熹
小学教师备课教案
课题编船篮第1课时课型新授
教学内容编船篮
1、在编船篮的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作精神。
教在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣。
学
目
的2、启发学生设计创新，提高审美情趣。
教学重难点在编船篮的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作精神。
学法指导交流、讨论、合作教具准备成品、半成品
教学过程
一、激发兴趣，导入新课。
1、出示编好的小船篮（用实物投影仪可显示得更清晰）
2、引导观赏、讨论：船篮的形状、特点？可以用哪些材料编织？是
用什么编织法编织成的？
二、学习编船篮。
1、自学教材图示。
2、小组讨论：
编船篮需要的材料、工具有哪些？
从编织材料、方法上比较：编船篮与编小凉席有什么相同和不同之
百学须先立志。——朱熹
处？
编船篮的编制步骤有哪些？
3、动手操作（教师巡视指导）。
编织时注意使经、纬线间尽量靠紧。
百学须先立志。——朱熹
捆扎船头、船尾，以及接插篮把，有一定难度，要相互帮助协作
完成。
三、思维拓展。
1、如果经、纬线的长度不一样，船篮会是什么样子？
2、如果经、纬线的根数不一样多，船篮又是什么样？
3、设法装饰一下编好的船篮，使它更好看、更能派上用场。
4、还可以用哪些材料编出其他式样的小篮子？
四、学习评价。
1、自评、互评，根据评价结果填上“★”。
2、请得“★”最多的同学展示作品，并向大家介绍介绍自己
的想法和做法。
板书设计
编船篮
百学须先立志。——朱熹
小学教师备课教案
课题动物书签第1课时课型新授
教学内容动物书签
教1、巩固挑压编织技法，学习小鹿的编制方法，编成小鹿。
学
目
的2、在编小鹿的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作精神。
教学反思
百学须先立志。——朱熹
在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣。
3、启发学生设计创新，提高审美情趣。
教学重难点启发学生设计创新，提高审美情趣。
学法指导交流、讨论、合作教具准备
教学过程
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