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沪教版牛津英语双减分层书面作业设计案例(八年级)Unit 7 Memory.pdfVIP

沪教版牛津英语双减分层书面作业设计案例(八年级)Unit 7 Memory.pdf

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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

单元

Unit7Memory课题Vocabulary节次第一课时

名称

作业

作业内容设计意图和题目来源

类型

意图:学生通过听录

音和跟读本单元生词

1.ReadthenewwordsandexpressionsfromUnit7byfollowingtherecording:短语,感知和掌握新

词汇的拼读规律、音

memory,corner,lose,improve,mention,method,spelling,mind,silly,mile,节韵律等,并帮助提

letter,worth,spell,unless,trouble,list,step,cycle,similar,note,wallet,basket,升学生的听力和朗读

manager,takeout,pourout.能力

来源:八年级上册课

2.Writethewordintherightformaccordingtotherequirement.

意图:学生通过写单

词的不同形式,能注

意单词词性和词形变

化,认识到词汇学习

的丰富层次和广度。

将音形意结合一体,

拓宽词汇知识,提升

词汇学习的策略能

基础力。

性来源:知识与能力训

作业练八上基础版

(必

做)

3.Completethesentenceswiththerightformsofthewords.

意图:学生通过在具

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