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初中英语老师下学期工作计划
本学期,我将担任九年级的英语教学工作,作为从事了几年中学
英语教学的我,虽然了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学
中,我深深感觉到教中学英语之难,为了能在以后的工作中取得更好
的成绩,特做计划如下:
一、指导思想
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的
兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发
展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精
神;
2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知
识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智,拓展视野。
二、学生情况分析
学生的基本情况较差,部分学生已经对英语失去了信心,还有一
部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,上课的
注意力也不集中了,发言也不是很活跃。针对这种情况,教学的时候
需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。
三、教材分析
第1页共12页
教学目的:
1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握基础的语言知
识和语言技能以及培养运用英语交际的能力;养成良好的外语学习习
惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的
基础。
2.使学生能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能读懂相应水平
的读物和报纸、杂志,克服生词障碍,理解大意。
3.使学生能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任
务。
具体目标:
针对实际情况,我制定了以下二方面的教学目标:
1.语言技能:
听:
1、能听懂课文大致内容;
2、能抓住简单语段中的观点;
说:
1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;
第2页共12页
2、能经过准备就一般话题作短暂表达;
读:
1、能理解阅读材料中不同的观点和态度;
2、能识别不同文体的特征;
3、能通过分析句子结构理解难句和长句;
写:
1、能简单写出连贯且结构较完整的句子,2、能默写课文;
3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;
2.语言知识:
语音:
1、逐步做到语音、语调自然、得体;
2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。
词汇:
1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等;
2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。
第3页共12页
语法:
1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;
2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;
3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;
4、学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。
四、课时安排
本学期共____周的教学时间,计划第____周结课最后两周复习。
五、教学具体措施
1、摸清学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未
知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。
初中英语老师下学期工作计划(二)
一、指导思想
第4页共12页
以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创氛围、辅学
困、搭舞台、抓速成”的方针为主线,以全面提高英语教育教学质量
为目标。突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。
进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英
语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!
二、主要工作
一)、个人教学工作计划
1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。向____分钟要质量,
要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好
每一节课。
2、教学目标:初一(2)班英语及格
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