2025课例分享：托它物言己志白杨礼赞教学设计.docx

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托它物，言己志——《白杨礼赞》教学设计

一、新课导入

情境导入：我校文学社正在编订《中学生阅读技法手册》，社团成员在编写托物言志散文阅读模块时遇到了一些小困难，想邀请正在学习散文单元的我们共同编订。

1.阅读单元导读，勾画散文类型。

单元导读往往隐藏着许多秘密，让我们把书翻到第四单元的单元导读页，圈画出本单元的散文类型。我们发现，本单元恰好就有托物言志散文，它是哪一篇呢？

那今天，走进茅盾笔下意蕴丰厚的白杨树吧。首先，让我们齐声朗读学习目标。

【教学目标】

1.朗读，体会所托之“物〞，认知文章脉络。

2.品读，探究“托〞物之法，归纳写作技巧。

3.悟读，感悟所蕴之“志〞，学习象征手法。

2.明

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