2025教学设计分享之《图形的旋转》.docx

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教学设计分享——《图形的旋转》

教材分析：

“图形的旋转〞是人教版五年级下册第五单元的内容，属于图形与几何领域。本课既是二年级旋转的感性认识升级课，又是今后学习中心对称的基础，因此它起着承上启下的作用。

学情分析：

图形的运动要求学生有较好的空间想象力，由于有了二年级下册对旋转的初步认识，学生对旋转这种运动方式已有初步了解但认识比较肤浅，对于旋转的三要素认识不清楚。学生的空间想象能力还参差不齐，尚需引导与强化。

教学目标：

1.进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟其特性及性质。

2.经历观察实例、操作想象、语言描述等活动，培养学生的推理能力，积累几何活动经验，发展空间观念。

3.体会数学知识与

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