【2020春】初一语文月考训练营第2周（含答案）.pdf

月考训练营

第二周：句段在文章不同位置上的特殊作用

（1）开头段

结构作用：

1.总领全文

2.引出下文

3.与后文或结尾形成照应，使文章结构完整。

内容作用：

1.直接表明文章的写作对象

2.开篇点题（暗含主题、主旨/点明主旨）

3.设置悬念，为后文的某处情节作铺垫、埋伏笔

4.表达与主旨相关的感情（或渲染气氛），奠定全文的情感基调。

（以上四点为常见作用，以下四点为特殊作用）

5.如以故事开头，可引起读者阅读兴趣

6.如开篇发问，可引发读者思考

7.如以诗词开篇，可呈现美好的意境，增加文采

8.如开篇环境描写，还需分析环境描写的作用

例题解析例一：请说说下列语段在全文中的作用：

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该语段在全文中的作用是：

（结构作用）总领全文；并引出下文：莎莉文老师如何改变我的生活；

（内容作用）同时暗含主旨：表达“我”对莎莉文老师的喜爱和感激之情。

例二：请说说下列语段在全文中的作用

该语段在全文中的作用是：

（结构作用）总领全文；并引出下文对济南冬天“温情”特点的描绘；

（内容作用）同时把济南与北平、伦敦、热带对比，突出了“济南是个宝地”，点

明了文章的主旨：对济南冬天的喜爱之情。

例三:请说说下列语段在全文中的作用：

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该语段在全文中的作用是：表明了本文的写作对象之一：百草园；并引出下文

对园中各种景致和趣事的描绘；表达了“我”对百草园的喜爱和眷念之情。

（2）中间段

结构作用：1.承上启下（过渡）：承接了（上文）……，引出了（下文）……

2.引起下文，推动情节发展，为后文作铺垫、埋伏笔/与···形成对比。

内容作用：丰富文章内涵/故事内容

例一：试分析划线句在全文中的作用

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划线句在文中起到了承上启下的过渡作用，一方面承接上文的东京见闻，表达

了对清国留学生的失望与憎恶，另一方面引出了下文，开始转入对仙台医学院部分

的叙述。

（3）结尾段

结构作用：

1.总结全文

2.首尾照应，使文章结构完整

3.照应题目

内容作用：

1.交代结局，使文章情节完整

2.篇末点题（暗含、点明中心；深化、升华主题等），强化作者情感。

3.言有尽而意无穷，耐人寻味，令人深思，给人警醒（启示）

例一：请分析《孔乙己》的结尾段在全文的作用

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结尾段交代了孔乙己命运的结局，深化了文章主题：孔乙己的悲剧是社会的必

然。为人物增添了悲剧意味，同时也给读者留下了思考的空间。

例二：请说说下列语段在全文中的作用：

该语段在总结全文的同时在篇末点题：连用三个比喻句，构成排比，生动形象

的强调了春天的新、美、力。抒发了作者对春天的赞美之情。

例题：阅读下面一篇文章，完成下列各题。

奶奶的第一次合影

①奶奶一生有两个忌讳：照相，过生日。她认为照相会吸走人的精气，过一次

生日就会折寿半年。她将这一理念坚持了一辈子，于是，我们做晚辈的，都尽量顺

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着她，不为她庆生，也不为她照相。尽管我曾偷拍过她几次，但终因怕她知道了不

悦，也一直没让她看。她低调对待生命，不想在这个世界上留下她的任何印记。

②奶奶很上相。她坐在屋檐下剥玉米，银白色的头发贴在脑后，身材瘦削，穿

着一件灰蓝色的长对襟衣，那模样本身就是一幅水墨画。我一直想给她拍张彩照，

等她百年之后使用，毕竟，她已年过九十了。但她