2025《求不规则物体的体积》教学设计.docxVIP

2025《求不规则物体的体积》教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《求不规则物体的体积》教学设计

【教学内容】人教版五年级数学下册第三单元《求不规则物体的体积》。

【教学目标】

1.理解不规则物体的概念，探索不规则物体体积的测量方法。

2.通过观察、操作、获得测量不规则物体的计算方法，培养小组合作精神和问题解决能力。

3.感受知识之间的相互联系，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学解决实际问题的自信。

【教学重点】探索不规则物体的测量方法。

【教学难点】发现求不规则物体体积测量方法，体会数学的转化思想。

【教学方法】启发引导精讲多练

【学生学法】自主探究合作交流

【教具准备】量杯、水、梨、多媒体课件等。

【教学过程】

一、复习旧知做好铺垫

师：抓住新旧知识

购买前请先付费阅读，避免购买错误。

咨询Ta 进入空间

更多 >