2025教学设计之《九月九日忆山东兄弟》.docx

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教学设计——《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

教学目标

〔一〕通过指导朗读和练习，让学生学会“兄、独、异、佳、倍〞五个生字；

〔二〕通过朗读与学习后，学生能够理解《九月九日忆山东兄弟》这首诗的内容和主题，能够背诵并有感情朗读这首诗；

〔三〕通过诗歌的学习，感受诗人表达的思乡之情，培养学生对家乡和亲人深厚的情感。

教学重难点

〔一〕教学重点：理解诗人通过“九月九日〞和“忆山东兄弟〞表达的思乡之情，能够结合上下文分析诗句的意义。

〔二〕教学难点：理解“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人〞这句诗的含义，体会诗中的情感。

教学过程

〔一〕激情导

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