浙美版美术一年级上册第一单元2我们的校园 教案.doc

一年级上册第一单元2我们的校园教学设计

课题

我们的校园

单元

第一单元

学科

美术

年级

一年级

教材分析

《我们的校园》这一课是浙江人民版一年级美术教材中的一个重要内容。本课程的设计旨在引导学生观察和识别校园中的各种基本形，提升对图像的识读能力，培养审美判断力；并在课堂互动中加深学生对基本形的认识，引导其运用绘画、手工等多种艺术形式表现校园的基本形，培养学生的创新意识和实践能力。教材通过一系列富有启发性的教学活动，让学生在轻松愉快的学习氛围中，掌握基本的美术创作技能，同时增进学生与教师之间的交流与理解。

2022新课标要求

1、学会欣赏校园建筑、景观等所呈现出的形式美、色彩美和空间美，培养审美判断力，形成自己的审美标准。

2、发挥创意，尝试用不同的材料和方法对校园基本形进行组合和创作，创造出具有个性的艺术作品，培养创新意识和实践能力。

3、通过对校园文化的了解和认识，理解校园建筑和景观所承载的历史、传统和价值观，增强对校园文化的认同感和归属感。。

学习

目标与核心素养

1.观察和识别校园中的各种基本形，如圆形、方形、三角形等，感受不同基本形的特点和美感，提升对图像的识读能力，培养审美判断力，形成自己的审美标准。（审美感知）

2.运用绘画、手工等多种艺术形式表现校园的基本形，展示对校园的独特理解和感受，表达创意和情感，同时培养学生的创新意识和实践能力。（艺术表现创意实践）

3.通过引导学生观察校园里的基本形，使其了解校园建筑和景观中所蕴含的文化内涵，感受校园文化的独特魅力，增强其校园文化的认同感和归属感。（文化理解）

学情分析

本课程的目标群体为一年级学生，他们大多在6-7岁之间，初次接触系统化的美术课程。由于年龄较小，他们的认知能力、动手能力和情感表达都处于发展阶段。大部分学生对于美术课程充满好奇和兴趣，但个体差异较大，部分学生在美术方面的天赋和兴趣可能更为突出。

重点

寻找并识别学校及身边的基本形。

难点

学会用不同的方式制作并表现基本形。

材料准备

剪刀、彩色剪纸、铅笔、橡皮擦、胶水等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情景导入

我们的校园是什么样的？你能发现校园里藏着哪些基本形？

（出示图片）

观看视频。

观看图片和视频，思考校园里藏着哪些基本形。

初步思考课堂问题，让学生了解本课所学内容。

讲授新课

一、认识基本形

小贴士：认识基本形

基本形是指在设计、绘画、几何等领域中，最基本的形状或图形。这些形状通常简单且易于识别，是构成更复杂图案的基础。

方形、圆形、三角形是生活中最常见的基本形。

基本形还包括点、线、面、体。

（出示图片）

二、寻找基本形

问：找一找身边的基本形，试着画一画。

（出示图片）

三、表现基本形

问：用拼贴的方法，组合基本形来表现校园。

（出示图片）

问：观察校园里的树木，它们有哪些形状?

答：校园里的树木有三角形、方形和圆形等。

（出示图片）

自然界中的很多物体都可以概括成基本形。

问：还能用连折法撕出或剪出怎样的树？

（出示图片）

四、学生作品欣赏

（出示图片）

五、学习建议

用基本形表现校园，并介绍自己的学校。

学生学习小贴士。

学生寻找身边的基本形并画出来。

学习用拼贴、剪裁等方法制作并表现基本形。

学习学生作品。

进行学习建议内容学习。

了解基本形相关内容，为接下来寻找和制作基本形打下基础。

培养学生观察及绘画能力。

引导学生运用拼贴、剪裁等方法制作基本形，提高学生的动手创作的实践能力。

培养学生创新思维。

深化本课知识点内容，完善学生基本形的知识体系。

课堂练习

请同学们下课后用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作出各种基本形的手工制品，要求在课堂上展示并介绍其中所包含的基本形有哪些。

完成课堂练习。

巩固本节课所学知识内容。

课堂小结

学生通过寻找和识别基本形，增强了观察能力和审美判断力。在课堂学习的过程中，通过制作及表现基本形，加深了对基本形的更多认识，同时也进一步了解了校园建筑和景观中所蕴含的文化内涵，感受校园文化的独特魅力；在作品展示环节促进了学生之间的交流与学习。

进行课堂小结。

对本节课内容进行总结概括。

板书

我们的校园

一、认识基本形

二、寻找基本形

三、表现基本形

四、学生作品欣赏

五、学习建议学习

观看板书

强调教学重点内容。

课外拓展

/课外阅读内容

基本形的历史

在很久很久以前，人类就开始使用基本形了。古代的人们在洞穴的墙壁上用简单的圆形、三角形和正方形等基本形来描绘他们看到的动物和生活场景。随着时间的推移，基本形在艺术、建筑和设计等领域中不断发展和演变。（出示图片）

例如，古埃及的金字塔就是由巨大的三角形和长方形组成的，展现了古代人类的智慧和创造力。古希腊的建筑也大量运用了基本形，如圆形的柱子和三角形的屋顶，这些建筑