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《教学语言对转变教学方式的价值探寻与实路径》读书笔记
教学语言是老师传递教学信息的符号系统，是教学表达的主要要载体与形式。
教学语言的特点是准确、科学、得体、有效，但教学语言有明显的学科特征，具体到语文课堂教学，表达更为丰富多彩、个性与特色更加鲜明。
教学质量很大程度上取决于教学结构的组织和教学语言的使用。
教学的艺术不妨称为语言的艺术。——于漪
优质的教学语言能更好地呈现教学方式，也能营造积极的学习氛围，反映良好的教学关系，表达活跃的思维品质，产生突出的教学效果。
一、教学语言的价值表达
〔一〕教学语言表达课堂中师生的身份认知
有什么样的师生关系，就会有什么样的教学语言。课堂是师生关系表现的
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