第十二课 爱母的境界.docx

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16-

周

第十二周

课时

第1课时

授课时间

2016年11月16日

课型

电教

课题

第十二课爱母的境界

新课题目

第一课时讲解运用词语

教学目的

与要求

知识与技能：

学会本节课词语表中的10个新词语，要求会读，懂意思。重点掌握“贫苦、贫穷、无依无靠、缝缝补补、杂活儿、勉强、维持、思念”等常用词。能运用常见的学习方法理解词语，结合情景运用词语。

过程与方法：

能用自己喜欢的方式学习字、词，养成好的学习习惯。

情感态度与价值观：

能用自己喜欢的方法学习生字及词语养成良好的学习习惯，能在实际生活中运用所学的词语进行交际

教学重点

掌握本课中的词语并理解意思，要求学生能灵活运用重点词语。

教学难点

掌握重点词语的用法、词语的运用范围。

教学方法

讲解法、练习法。

教具

课本、班班通设备、课件

学习方式

合作学习、探究学习

教学过程设计

—、导入新课（问答方式）

师：你在家里给父母帮那些事？

生：自由回答。

新授

（一）板书课题：第十二课爱母的境界词语

（二）新授词语

①要求学生看声调读词语、②老师范读、让学生注意听、③老师领着学生读、④让全班学生齐读、⑤抽几名学生读词语同时纠正学生的发音。

⑥逐字逐词的讲解并让学生模仿造句。

（三）板书重点词语。

讲解词语

1.境界（名）境地；环境。

如：思想境界