幼儿园小班教案：雨伞家族.docxVIP

集体备课教学设计

学科：语言年级：小班时间：6.13主备教师：使用教师：

课题

雨伞家族

内容分析

目标达成

能根据排序卡上提示的模式完成排序。

能按照自己编排的规律进行模式排序.

学习重点、难点

能按照自己编排的规律进行模式排序。

资源运用

大中小三种规格的卡纸做的雨伞，分别装在装在三个小框里。

幼儿学习资源6第24-25页操作卡

1.认识雨伞家族。

教师出示大、中、小三种规则的雨伞，向幼儿介绍：它们都是雨伞家族得孩子，请给它们起个名字吧。

2.帮雨伞排好队。

3.我给雨伞排排队。

(1)请幼儿观察幼儿学习资源6第25页的画面，利用操作卡上的雨伞完成上排得续排，并自己设计规律给雨伞排排队，建议幼儿将雨伞家族中得大、中、小号雨伞都用上。

(2)展示幼儿的作业，请幼儿雨同伴一起分享自己设计的模式规律。

教学反思