第18课 世界主要国家的基层治理与社会保障说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1 国家制度与社会治理.docxVIP

第18课世界主要国家的基层治理与社会保障说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

主备人

备课成员

教学内容

本节课为2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1《国家制度与社会治理》第18课《世界主要国家的基层治理与社会保障》。本节课主要内容包括两部分：

1.世界主要国家的基层治理：分析英国、美国、法国、德国等国家的基层治理体系，探讨其特点及运行机制。

2.世界主要国家的社会保障：介绍英国、美国、法国、德国等国家的社会保障制度，包括养老保险、医疗保险、失业保险等方面的政策措施，分析其利弊及改革方向。

核心素养目标

1.培养学生运用历史视角分析不同国家基层治理和社会保障制度的异同，提高历史思维和比较分析能力。

2.增强学生对国家制度与社会治理的认识，提升参与现代社会治理的意识和责任感。

3.培养学生通过史料实证，理解社会保障制度的发展演变，提高批判性思维和问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解不同国家基层治理的特点及其形成背景。

2.掌握各国社会保障制度的基本内容和历史发展。

难点：

1.分析和比较不同国家基层治理和社会保障制度的差异及其原因。

2.理解社会保障制度对国家经济发展和社会稳定的影响。

解决办法：

1.使用案例教学，通过具体国家实例，帮助学生直观理解基层治理和社会保障制度的特点。

2.引导学生进行小组讨论，比较不同国家的制度差异，促进学生主动探究和深入分析。

3.结合历史背景，讲解各国制度的形成原因，帮助学生建立历史与现实的联系。

4.通过图表和数据，展示社会保障制度对国家经济和社会发展的影响，增强学生的数据分析能力。

5.设计课后作业，让学生通过查找资料，撰写小论文，加深对课程内容的理解和应用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《国家制度与社会治理》选择性必修1教材。

2.辅助材料：准备各国基层治理和社会保障制度的案例资料、图表、视频片段等，以PPT形式呈现。

3.教学设施：检查投影仪、电脑等教学设备，确保正常使用。

4.教室布置：规划讨论区域，便于学生分组讨论和分享成果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你了解哪些国家的基层治理和社会保障制度？”问题引入，激发学生好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上一节课关于国家制度与社会治理的基本概念，为学习新内容做铺垫。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍世界主要国家的基层治理体系，包括英国、美国、法国、德国等国家的基层治理特点。

-举例说明：通过具体案例，如英国的议会制度、美国的社区自治等，帮助学生理解基层治理的实际运作。

-互动探究：将学生分成小组，讨论各国基层治理的异同点，促进学生的思考和交流。

-讲解新知：阐述世界主要国家的社会保障制度，包括养老保险、医疗保险、失业保险等方面的政策措施。

-举例说明：通过具体实例，如美国的社保制度、德国的全民医保等，帮助学生理解社会保障的实际效果。

-互动探究：引导学生分析社会保障制度对国家经济和社会发展的影响，讨论其优缺点。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：让学生根据教材内容，绘制各国基层治理和社会保障制度的思维导图。

-教师指导：在学生绘制过程中，及时提供帮助和指导，确保学生能够准确把握知识点。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行回顾，强调各国基层治理和社会保障制度的特点及影响。

-总结学生在课堂上的表现，鼓励积极思考和参与。

5.作业布置（约10分钟）

-布置课后作业：让学生选择一个国家，深入研究其基层治理和社会保障制度，撰写一篇小论文。

-强调作业要求，包括论文结构、字数等，确保学生明确作业任务。

具体教学过程如下：

1.导入

-以问题“你了解哪些国家的基层治理和社会保障制度？”引发学生思考。

-简要回顾上节课内容，引导学生进入新课程的学习。

2.新课呈现

-讲解世界主要国家的基层治理体系，结合实际案例进行讲解。

-讲解世界主要国家的社会保障制度，通过具体实例进行分析。

-学生分组讨论，比较不同国家的基层治理和社会保障制度的异同。

3.巩固练习

-学生根据教材内容绘制思维导图，加深对知识点的理解和记忆。

-教师在学生绘制过程中提供指导，帮助学生准确把握知识点。

4.课堂总结

-回顾本节课的主要内容，强调重点和难点。

-总结学生在课堂上的表现，鼓励学生的积极参与和思考。

5.作业布置

-布置课后作业，让学生深入研究一个国家的基层治理和社会保障制度。

-强调