电子支付教学大纲.docx

《电子支付》教学大纲

一、课程基本信息

中文名称：电子支付

英文名称：ElectronicPayment

课程编码：1205117B

课程类别：专业核心课

总学时：45学时（理论学时45）

总学分：3

适用专业：电子商务

先修课程：电子商务法律与法规

开课系部：经济管理系

二、课程的性质与任务

电子支付是系统的论述电子支付规律、网上及移动支付相关内容的一门学科，其理论性强，实践性高，是电子商务专业的一门核心课。通过本门课程的学习，使学生系统的掌握电子支付的内涵及其在网络运行中的地位，掌握电子支付的有关知识，并能够将其运用到具体的生活实践中。

三、课程教学基本要求

第一章电子支付概述

教学目的与要求：了解电子交易和电子支付的发展史、电子支付学科的性质特点、支付体系的概念和构成；掌握电子支付常用概念。

教学重点：电子支付的常用概念。

教学难点：电子支付系统的构成。

教学内容：

第一节支付概述

一、支付概念二、支付过程

第二节支付体系概述

一、支付服务组织二、支付系统三、支付体系监督四、支付工具

第三节电子支付概述

一、电子支付概念二、电子支付类型三、电子支付系统构成

思考题：

1.支付的过程有哪几种类型？

2.电子支付可以分为哪几个层次？

3.客户与银行之间的电子支付系统有哪些？各有什么功能？举例说明。

考核要求：

1.识记：支付、电子支付、电子支付系统等基本概念。

2.领会：支付体系的构成。

3.简单应用：掌握电子支付的体系构成。

4.综合应用：联系生活实际，掌握电子支付的分类。

第二章支付工具与支付方式

教学目的与要求：了解各类票据的使用范围与过程，传统支付方式的特点和发展趋势；掌握电子支付结算方式的类型。

教学重点：传统和现代各类支付方式的特点。

教学难点：支票、本票和汇票的异同点。

教学内容：

第一节支付工具

一、传统支付工具二、现代支付工具

第二节支付方式

一、传统支付方式二、现代支付方式

第三节电子货币与电子钱包

一、电子货币二、电子钱包

思考题：

1.商业汇票、银行汇票、银行本票和支票的使用范围、结算系统和当事人分别是哪些？

2..定期借记和定期贷记业务有哪些？

3.电子货币有哪些特征，可以分为哪几类？

考核要求：

1.识记：借记卡、贷记卡、准贷记卡、联名卡、储值卡、虚拟卡的概念。

2.领会：委托收款、托收承兑等支付方式。

3.简单应用：掌握汇兑、委托收款、托收承付的流程。

4.综合应用：联系实际掌握传统与现代支付方式。

第三章网上银行支付

教学目的与要求：了解网上银行的相关概念；掌握网上银行支付的流程与安全。

教学重点：网上银行支付的流程。

教学难点：网上银行个人认证的安全工具。

教学内容：

第一节网上银行概述

一、网上银行的定义与特征二、网上银行的分类三、网上银行的基本业务

第二节网上银行支付流程与安全

一、网上银行支付流程二、银行交易系统的安全性三、网络通讯的安全性四、网上银行个人认证介质

第三节网上银行举例

一、统计报表的意义与作用二、统计报表的种类三、统计报表制度

思考题：

1.什么是网上银行？它有哪些特征？

2.试述网上银行的基本业务。

3.如何在使用网上银行过程中保证自身的安全？

考核要求：

1.识记：网上银行的定义与分类。

2.领会：网上银行的基本业务。

3.简单应用：掌握在使用网络银行中的各项安全措施。

4.综合应用：能联系实际，进行网上银行的交易活动。

第四章电话支付

教学目的与要求：了解电话支付的含义、发展过程；掌握电话支付的流程和安全技术。

教学重点：电话支付的流程。

教学难点：电话支付各系统的功能。

教学内容：

第一节电话支付概述

一、电话支付的定义二、电话支付的发展三、电话支付、柜台支付与ATM支付的比较

第二节电话支付流程

一、电话支付系统的构成二、电话支付各系统的功能

第三节电话支付的安全

一、电话支付的安全技术二、电话支付存在的各类风险三、电话支付的风险防范措施

思考题：

1.试述电话支付与柜台支付、ATM支付的差异。

2.电话支付各系统有哪些作用？

3.电话支付存在哪些风险？

4.作为普通客户，如何防范电话支付的风险？

考核要求：

1.识记：电话支付的基本概念。

2.领会：电话支付的各类子系统。

3.简单应用：电话支付的操作过程。

4.综合应用：联系实际，深刻认识电话支付的安全技术与存在的风险，并运用到实际生活中。

第五章移动支付

教学目的与要求：掌握移动支付的概念、分类；掌握各类移动支付的方式及其最新发展趋势。

教学重点：移动支付的类型及发展。

教学难点：移动支付的相关技术。

教学内容：

第一节