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辽宁省沈阳市法库县八年级历史下册 第10课 建设有中国特色的社会主义说课稿 新人教版.docxVIP

辽宁省沈阳市法库县八年级历史下册 第10课 建设有中国特色的社会主义说课稿 新人教版.docx

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辽宁省沈阳市法库县八年级历史下册第10课建设有中国特色的社会主义说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

辽宁省沈阳市法库县八年级历史下册第10课建设有中国特色的社会主义说课稿新人教版

教学内容

本节课的教学内容为辽宁省沈阳市法库县八年级历史下册第10课《建设有中国特色的社会主义》,新人教版。本节课主要讲述了改革开放以来,我国在邓小平理论的指导下,逐步探索出一条具有中国特色的社会主义建设道路。课程内容包括:

1.改革开放的总设计师邓小平及其理论贡献;

2.家庭联产承包责任制的实施及其影响;

3.国企改革的主要内容及其成效;

4.社会主义市场经济体制的确立;

5.科教兴国战略和可持续发展战略的提出与实施。

核心素养目标

1.理解改革开放的历史意义,培养历史思维和批判性思维能力;

2.掌握中国特色社会主义理论的基本内容,提升政治认同和理论素养;

3.认识改革开放以来我国社会发展的成就,培养国家认同感和自豪感;

4.通过分析改革开放的过程,提高运用历史知识解释现实问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①邓小平理论的提出及其在改革开放中的指导作用。

②家庭联产承包责任制和国企改革的具体措施及其对经济社会的影响。

③社会主义市场经济体制的确立及其意义。

2.教学难点

①如何深入理解邓小平理论的核心观点,并联系实际分析其在改革开放中的作用。

②如何具体阐述家庭联产承包责任制和国企改革对经济社会发展的推动作用,以及这些改革措施的实施细节。

③如何准确把握社会主义市场经济体制的特征,以及这一体制对中国特色社会主义道路形成的贡献。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都配备《辽宁省沈阳市法库县八年级历史下册》新人教版教材。

2.辅助材料:准备相关的历史图片、改革前后的对比图表、改革开放的相关视频资料。

3.教学工具:准备投影仪、电脑等设备,用于展示辅助材料。

4.教室布置:根据教学活动需要,安排讨论小组座位,确保学生能够分组讨论,同时预留空间用于课堂互动。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:通过展示改革开放前后的对比照片,引导学生关注改革开放带来的变化,激发学生的好奇心和探究欲。

-回顾旧知:简要回顾上一课学习的中国特色社会主义道路的探索,为学习本节课打下基础。

2.新课呈现(约45分钟)

-讲解新知:详细讲解邓小平理论的提出背景、主要内容,以及其在改革开放中的作用。

①邓小平理论的提出及其意义。

②家庭联产承包责任制的实施及其影响。

③国企改革的主要内容及其成效。

④社会主义市场经济体制的确立。

-举例说明:通过具体案例,如小岗村的改革实践,帮助学生理解家庭联产承包责任制的实施过程和效果。

-互动探究:将学生分成小组,讨论国企改革对经济社会发展的意义,以及改革过程中的挑战和解决策略。

3.巩固练习(约20分钟)

-学生活动:让学生根据教材内容,完成关于改革开放以来我国经济社会发展成就的填空题或选择题。

-教师指导:在学生活动过程中,及时给予指导和帮助,解答学生的疑问。

4.课堂总结(约10分钟)

-总结本节课的主要内容,强调邓小平理论在改革开放中的重要作用,以及改革开放取得的伟大成就。

-引导学生认识到中国特色社会主义道路的探索是一个不断发展的过程,鼓励学生继续关注国家的发展。

5.作业布置(约5分钟)

-布置作业:让学生撰写一篇关于改革开放以来家乡变化的短文,要求结合教材内容,体现改革开放的成就。

-强调作业要求,提醒学生按时完成,并鼓励他们通过作业进一步思考改革开放对个人和家庭的影响。

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关历史事件:介绍改革开放初期的重要事件,如真理标准的讨论、深圳特区的设立等,以及这些事件对中国特色社会主义道路形成的推动作用。

-改革开放以来的经济发展:分析改革开放以来我国经济发展的主要指标变化,如GDP增长、外贸总额、人民生活水平提高等,以及背后的原因。

-邓小平理论的其他内容:拓展邓小平理论的其他重要观点,如“一国两制”、“三步走”战略等,以及这些观点在实践中的应用和效果。

-社会主义市场经济体制的完善:探讨社会主义市场经济体制在改革开放过程中的不断完善,以及其对经济社会发展的促进作用。

-科技教育发展:介绍改革开放以来我国科技教育领域的重大成就,如载人航天、高速铁路、科技创新等,以及这些成就对国家发展的影响。

2.拓展建议

-阅读推荐:鼓励学生阅读《邓小平文选》、《改革开放三十年》等书籍,以及相关的历史论文,以更深入地理解邓小平理论和改革开放的历程。

-观看纪录片:建议学生观看《改革开放的故事》、《邓

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