闽教版信息技术三年级上册《第二单元 “打字小能手”挑战赛 综合活动2 争当打字小能手》说课稿.docxVIP

闽教版信息技术三年级上册《第二单元“打字小能手”挑战赛综合活动2争当打字小能手》说课稿

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：闽教版信息技术三年级上册《第二单元“打字小能手”挑战赛综合活动2争当打字小能手》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课通过“打字小能手”挑战赛的形式，让学生在竞赛中提高打字速度和准确性，激发学生对信息技术的兴趣。课程内容紧密围绕课本第二单元的教学目标，旨在帮助学生掌握正确的打字姿势和技巧，提高打字效率，为后续信息技术学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生信息检索与处理能力，通过打字练习，提升信息输入的速度与准确性。

2.增强学生信息技术操作技能，使其能够熟练运用键盘进行文字输入。

3.培养学生合作与竞争意识，通过挑战赛形式，激发学习兴趣和团队协作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了计算机的基本操作和键盘布局。

-学生具备基本的文字输入能力，但打字速度和准确性有待提高。

-学生在之前的学习中已经接触过简单的打字练习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对信息技术课程充满兴趣，喜欢通过实践活动学习。

-学生具备一定的自学能力和团队合作能力。

-学生学习风格多样，喜欢竞赛和游戏化的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在打字过程中遇到手指定位不准确、打字速度慢等问题。

-部分学生可能对打字练习缺乏耐心，需要通过趣味性的活动来激发兴趣。

-学生在团队协作中可能存在沟通不畅、分工不明确等问题，需要引导和调整。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有闽教版信息技术三年级上册教材。

2.辅助材料：准备打字练习软件，以及展示打字技巧的视频资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材，保证每台电脑的正常运行和联网状态。

4.教室布置：将学生分成若干小组，每组一台电脑，便于学生进行打字练习和互动交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对打字技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道打字在信息时代的重要性吗？它与我们日常生活有什么样的联系？”

-展示一些打字速度快的人的视频片段，让学生初步感受打字技巧的魅力。

-简短介绍打字技巧的基本概念、重要性以及本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.打字技巧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解打字技巧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解打字技巧的定义，包括正确的坐姿、手指摆放位置和击键方法等。

-使用图表或示意图帮助学生理解正确的打字姿势和指法。

-通过实例，让学生更好地理解打字技巧在实际应用中的作用。

3.打字技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解打字技巧的特性和重要性。

过程：

-选择几个打字速度快且准确的案例进行分析。

-详细介绍每个案例的打字技巧、练习方法和效果，让学生全面了解打字技巧的多样性。

-引导学生思考这些案例对提高打字速度和准确性的帮助，以及如何在日常生活中应用这些技巧。

-小组讨论：让学生分组讨论如何通过练习提高自己的打字速度和准确性，并提出具体的练习计划。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个打字技巧的练习方法进行深入讨论。

-小组内讨论该方法的可行性、有效性以及可能遇到的困难。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对打字技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括练习方法的介绍、效果评估等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调打字技巧的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括打字技巧的基本概念、案例分析等。

-强调打字技巧在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用打字技巧。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何提高打字速度和准确性的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

1.打字速度和准确性的提升：学生在经过系统的打字技巧训练后，普遍提高了打字速度和准确性。通过课堂上不断的练习和挑战，学生们逐渐熟悉了正确的打字姿势和指法，能够在规定的时间内完