教案：寻找冰激凌.docxVIP

活动名称：：寻找冰激凌

活动目标：

巩固对5以内数字的认识，在游戏中体验5以内数字的顺序。

活动重难点：

能够根据1-5的数序找出很多条小路。

活动准备：

物质准备：图片：一个苹果、2个苹果、3个苹果、4个苹果、5个苹果；连线图片。

经验准备：认识5以内的数字，会正确数数。

活动过程：

情境导入：天气真热，小熊开了一家水果店。让我们看看水果店店里有什么？数一数分别有多少？

出示1个苹果和2个苹果，请幼儿数一数、比一比1个苹果和2个苹果哪个多？哪个少？将数量少的排在前面，数量多的排在后面。

注意出示图片：3个苹果、4个苹果、5个苹果，每出示一盘苹果，均与前一盘进行两两比较，按数量从少到多排列。

出示1~5的数字卡片，请幼儿根据不同冷饮的数量选择相应的数字卡片。

根据数量由少到多的顺序发现5以内数字之间的关系。

幼儿操作：

翻到材料告诉幼儿：炎热的夏天来了，如果按照1，2，3，4，5的顺序走，就能找到冰淇淋，不止一条路哦！

延伸活动：

为了帮助幼儿巩固1~5的数序，教师可在益智区提供多种连线游戏材料数字也可；数字也可以逐渐扩大。

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春节风俗作文300字（一）

今天，我和爸爸、妈妈、阿姨、叔叔一同去西阳拜年。我们到了西阳，买了许多年货放在车内，预备去姨奶奶家拜年。我们开着车到了姨奶奶家，只见丰富的果实放在了桌上，看得人特别想吃，姨奶奶还给了我压岁钱、鸡蛋和糕，