某市委常委会领导班子年度民主生活会“四个带头”对照检查剖析材料.docxVIP

某市委常委会领导班子年度民主生活会“四个带头”对照检查剖析材料

一、引言

在全面从严治党的背景下，市委常委会领导班子始终坚持以党的政治建设为统领，深入贯彻党的路线方针政策，不断加强自身建设，努力提升领导能力和执政水平。按照上级党委要求，我们围绕“四个带头”（即带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；带头用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”；带头坚持和加强党的全面领导，不折不扣贯彻落实党中央决策部署；带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定，防范化解风险挑战）进行了深入对照检查，现将剖析情况汇报如下。

二、带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

（一）主要做法及成效

1.坚定政治立场，强化理论武装。市委常委会领导班子始终把学习贯彻党的创新理论作为首要政治任务，通过常委会集体学习、专题研讨、辅导讲座等多种形式，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，切实增强政治认同、思想认同、情感认同。

2.坚决维护党中央权威和集中统一领导。我们始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，认真贯彻落实党中央决策部署，确保政令畅通、执行有力。

3.严格执行党的政治纪律和政治规矩。我们始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，坚决做到“五个必须”，杜绝“七个有之”，营造了风清气正的政治生态。

（二）存在问题及原因分析

1.政治理论学习不够深入。部分班子成员在理论学习上还存在浅尝辄止、学而不深的问题，对党的创新理论缺乏系统深入的研究和把握。

2.政治敏锐性和政治鉴别力有待提升。面对复杂多变的国内外形势，部分班子成员在识别政治风险、把握政治方向上的能力还需进一步加强。

3.贯彻落实党中央决策部署存在差距。在贯彻落实党中央决策部署时，有时存在结合实际不够紧密、创新举措不够多等问题。

（三）整改措施及努力方向

1.加强理论学习，提升政治素养。制定详细的学习计划，定期组织集体学习和专题研讨，确保理论学习入脑入心、取得实效。

2.增强政治敏锐性和政治鉴别力。加强对国内外形势的分析研判，提高识别政治风险、把握政治方向的能力。

3.狠抓工作落实，确保党中央决策部署落地生根。结合本地实际，制定切实可行的实施方案，加强督促检查，确保党中央决策部署得到全面贯彻落实。

三、带头用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”

（一）主要做法及成效

1.深化思想认同，凝聚发展共识。我们始终把新时代中国特色社会主义思想作为指导实践、推动工作的强大思想武器，通过广泛宣传、深入宣讲等方式，引导广大党员干部群众衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。

2.强化实践转化，推动高质量发展。我们坚持把学习成果转化为推动高质量发展的实际行动，聚焦经济社会发展重点领域和关键环节，出台了一系列政策措施，有力推动了经济社会持续健康发展。

3.加强党性锤炼，提升队伍素质。我们注重加强党员干部党性锤炼和作风建设，通过开展主题党日活动、警示教育等方式，引导党员干部坚定理想信念、锤炼忠诚干净担当的政治品格。

（二）存在问题及原因分析

1.思想认识还需进一步提高。部分班子成员对新时代中国特色社会主义思想的理解还不够深刻，对其指导实践、推动工作的重大意义认识不够到位。

2.实践转化还需进一步加强。在将学习成果转化为推动高质量发展的实际行动上，还存在一些差距和不足，如创新举措不够多、工作成效不够显著等。

3.队伍建设还需进一步优化。部分党员干部在党性锤炼和作风建设上还存在一些薄弱环节，如纪律意识不强、工作作风不实等。

（三）整改措施及努力方向

1.深化思想认识，提升学习成效。加强对新时代中国特色社会主义思想的学习和研究，引导党员干部深刻领会其精神实质和核心要义。

2.强化实践转化，推动高质量发展。聚焦经济社会发展重点领域和关键环节，出台更多创新举措和政策措施，推动经济社会持续健康发展。

3.加强队伍建设，提升整体素质。加强对党员干部的党性锤炼和作风建设，严肃查处违纪违法行为，营造风清气正的政治生态。

四、带头坚持和加强党的全面领导，不折不扣贯彻落实党中央决策部署

（一）主要做法及成效

1.加强党的领导核心作用。我们始终坚持党的领导核心作用，充分发挥市委常委会在推动经济社会发展中的领导核心作用，确保各项工作有力有序开展。

2.完善党的领导制度体系。我们注重完善党的领导制度体系，加强党的组织体系建设，推动党的领导制度更加科学、更加完善。

3.狠抓工作落实，确保党中央决策部署落地生根。我们坚持把贯彻落实党中央决策部署作为首要政治任务，加强督促检查，确保各项工作落到实处、取得实效。

（二）