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水平三（五年级）运球+双手传球练习方法2教学设计

教师

***

年级

五年级

上课时间

6月8日

课次

3

学生数

40

教学内容

1.篮球：行进间运球+传球。

2.游戏比赛：3V1。

教学目标

1.能说出进行间直线曲线运球+传球的名称和动作要领。

2.能在行进间直线、曲线运球中能做出双手胸前和地面反弹球等2种以上传球和接球的技术动作；能在3V1的比赛中运用传球、运球等队友配合的情况下5分钟内3次及以上成功投准人篮的练习中表现动作连贯、协调、发展、灵敏等体能。

3.遵守规则和练习要求，积极参与，同伴相互帮助，克服恐惧心理，树立信心。

重点与难点

重点：运、传球动作的衔接。

难点：传球的方向。

教学过程

教学内容

学练标准

组织形式与安全措施

练习

次数

练习

时间

准备部分

8

1.课堂常规

2.队列练习

2.1四面转法

2.2绕场地跑

3.热身操

3.1①拨球练习、②腰部绕球、③八字绕球、④右手运球、⑤左手运球、⑥左右交换运球、⑦⑧原地2人传球

1.静、齐、快。

2.1精神饱满，跟上节奏，小组对齐。

3.1跟音乐节奏，模仿老师动作。

1.四列横队

1.四列横队。

2.教师带队一路纵队。

3.十路纵队。

≥6

1

1’

3’

4’

基本部分

28

1.身体练习：

1.1复习原地运球3次+传球

2.组合练习：

2.1行进间直线运球急停+传球

2.2行进间曲线运球急停+传球

2.3行进间曲线运球急停+传球+防守

3.巩固运用：

3.1游戏比赛：3V1比赛

4.体能练习：

4.1持球深蹲跳

4.2压球登山跑

1.原地3次运球传球给队友。

1.直线运球到第四个标志桶前急停，传球给同伴，迅速站于排尾。无球队员原地防守练习。

2.在老师的指挥下曲线绕过三个标志桶，急停站于第四标志点前球传给同伴，然后迅速排到排尾；接到球的同学开始运球。

3.在练习2的基础上，（选择双手胸前或地面反弹球）传完球后迅速上面在接球同学做原地防守动作，接球同学选择左右突破后运球。无球队员原地防守练习。

1.三人通过运球传球，另外一组三人防守，将球以投篮的方式投到对面同伴这里（选派一人当人篮），进攻成功后交换球权。统计投人篮成功次数。

1.学生持球深蹲跳练习

2.压球登山跑练习。

1.两人一组

1.四人一组，两边各两人。

2.四人一组，两边各两人。

3.四人一组，两边各两人。

1.八人一组比赛。

1.学生散点练习

1.学生散点练习

≥2

≥5

≥5

≥5

≥3

≥1

≥1

4’

4’

5’

5’

5’

1’

1’

结束部分

4

1.放松球操

2.教师小结

3.回收器材

4.宣布下课

1.拉伸放松

2.评价总结

3.师生道别

1.四列横队。

1

2’

场地器材

场地：篮球场

器材：40个标志桶、40个篮球、呼啦圈4个。