（2024年秋季版）七年级历史上册 第15课 两汉的科技和文化说课稿1 新人教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级历史上册第15课两汉的科技和文化说课稿1新人教版

授课内容

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教材分析

《2024年秋季版》七年级历史上册第15课《两汉的科技和文化》，新人教版，本节课主要讲述了两汉时期在科技和文化方面的主要成就。通过学习两汉时期的科技发展，如农业、手工业、天文历法等方面的进步，以及两汉文化的繁荣，如辞赋、书法、绘画等艺术形式的兴起，帮助学生了解两汉时期我国在科技和文化领域的卓越贡献，培养学生的历史素养和文化自信。本节课内容与课本紧密关联，旨在提高学生的实际应用能力和历史思维。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维、文化认同和家国情怀。通过学习两汉时期的科技和文化成就，学生将能够运用历史思维分析历史现象，理解科技发展对历史进程的影响；同时，通过对两汉文化的深入了解，增强对中华优秀传统文化的认同感，培养民族自豪感和文化自信心；最终，通过学习两汉时期的历史，激发学生的爱国情怀，培育家国情怀，为成为具有历史责任感的新时代青年打下基础。

重点难点及解决办法

重点：两汉时期的科技成就和文化特色。

难点：理解两汉时期科技成就对当时社会的影响，以及文化特色与时代背景的关系。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体教学资源，展示两汉时期的重要科技发明和文化成果，如画像石、简牍、汉代辞赋等，增强学生的直观感受。

2.通过案例分析法，讲解具体科技成就如何推动社会进步，例如，农业生产技术的改进如何提高粮食产量，促进社会稳定和发展。

3.采用小组讨论的形式，让学生探讨两汉文化特色背后的历史原因，引导学生结合时代背景进行深入分析。

4.设计历史小论文或研究报告，让学生围绕两汉时期的科技和文化主题进行探究，培养其独立研究和解决问题的能力。

5.结合课后作业和练习，巩固学生对重点难点的理解和记忆，通过反复练习，加深印象。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法，系统介绍两汉科技和文化的知识点；运用讨论法，引导学生探讨两汉文化对社会发展的影响；实施案例教学法，通过具体案例分析两汉时期的科技成就。

2.教学手段：利用多媒体设备播放两汉时期的相关影像资料，增强学生的感官体验；使用教学软件进行互动问答，提高学生参与度；通过电子白板展示重要文物图片和文字资料，辅助讲解。

教学过程

一、导入新课

同学们好，今天我们将要学习《两汉的科技和文化》。请大家回顾一下，我们在前面的课程中学过，秦朝虽然结束了诸侯割据的局面，但真正实现大一统并持续发展的是汉朝。那么，两汉时期在科技和文化上有哪些值得我们学习的成就呢？接下来，让我们共同探究两汉时期的科技和文化。

二、自主学习

1.请同学们翻到课本第15课《两汉的科技和文化》的内容，自主阅读课文，了解两汉时期在科技和文化方面的主要成就。

2.阅读过程中，请注意以下问题：

-两汉时期在农业、手工业、天文历法等方面有哪些科技成就？

-两汉时期的文化特色主要体现在哪些方面？

-两汉时期的科技和文化成就对当时社会产生了哪些影响？

三、课堂讲解与探究

1.讲解两汉时期的科技成就

-首先，我们来看两汉时期的农业科技。请大家阅读课文相关内容，了解两汉时期农业生产技术的改进，如耦犁的使用、水稻栽培技术的推广等。

-接着，我们探讨两汉时期的手工业发展。请大家查看课本，了解两汉时期的丝织业、漆器业、铁器业等手工业的繁荣。

-最后，我们来谈谈两汉时期的天文历法。请大家阅读课文，了解两汉时期的天文观测、历法编制等方面的成就。

2.探究两汉时期的文化特色

-现在，让我们来探究两汉时期的文化特色。请大家阅读课文，了解两汉时期的辞赋、书法、绘画等艺术形式的兴起。

-请同学们结合时代背景，思考两汉文化特色背后的原因，例如，为什么两汉时期会出现这么多著名的辞赋家？

3.讨论两汉时期科技和文化对社会的影响

-现在，我们来讨论两汉时期科技和文化对社会的影响。请大家结合课文内容，思考以下问题：

-两汉时期的科技成就如何推动社会进步？

-两汉时期的文化繁荣对当时的社会风气和人们的生活产生了哪些影响？

四、案例分析

1.请同学们观看一段关于两汉时期科技成就的短片，观看过程中注意记录重要信息。

2.观看结束后，请大家结合短片内容和课文，分析两汉时期某一项科技成就对社会发展的具体影响。

五、总结与拓展

1.总结两汉时期的科技和文化成就，强调其在历史发展中的重要地位。

2.请同学们谈谈本节课的学习收获，以及对两汉时期科技和文化的认识。

3.拓展延伸：请大家结合两汉时期的科技和文化成就，思考如何传承和发扬中华优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

六、课后作业

1.请同学们结合课文内容，撰写一篇关于两汉时期科技和文化的小论文。

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