《地嘎：天路守护者的使命与担当》—— 高分议论文写作指导备战 2025 年高考语文 12 月热点时事 学案.docx

《地嘎：天路守护者的使命与担当》——高分议论文写作指导备战2025年高考语文12月热点时事学案

一、热点内容深度剖析

在世界屋脊的青藏公路上，养路工人地嘎宛如一座坚毅的丰碑，扎根于高寒缺氧、环境恶劣的唐古拉山口，用热血与汗水守护着“天路”，延续着“两路”精神的传奇。

青藏公路唐古拉山口路段堪称“生命禁区”，平均海拔超5000米，气候极端恶劣，而109养护保通点就坐落于此，肩负着保障公路畅通、救助过往人员车辆的重任。地嘎从父亲手中接过十字镐，继承的不仅是一份职业，更是沉甸甸的责任与使命。

面对风雪灾害，他毫不退缩。去年5月的连续降雪，地嘎率工友们奋战七天六夜，除雪除冰、疏通涵洞，饿了吃糌粑，困了车上打盹，只为让道路尽快恢复通行，保障6万余辆车安全驶过，每年救助超300人次，这是他守护天路的坚实足迹。

日常养护工作同样一丝不苟，四季轮转，各有挑战。春防路面裂缝、夏抗塌方泥石流、冬战积雪结冰，他与工友们凌晨四五点出发，精心巡查修补，确保公路常年处于良好状态。70年来，像地嘎这样的一代代养护职工接力坚守，让青藏公路这条交通大动脉始终畅通无阻，他们用行动诠释着对“两路”精神的执着坚守，为西藏发展、民族团结筑牢根基。

二、议论文写作要点精析

（一）审题立意精准导航

1. 从“使命传承与责任担当”切入，可立意为“承先辈遗志，守天路使命”，强调地嘎继承父亲衣钵，扎根艰苦环境守护公路，启示后人接过时代重任，传承先辈精神，在各自岗位发光发热。

2. 着眼“艰苦磨砺与精神铸就”，论点拟定为“历千难万险，铸天路精神”，阐述恶劣环境对地嘎及工友的磨砺，在与风雪、冻土等抗争中铸就坚韧不拔、无私奉献的“天路精神”，呼吁于困境中淬炼精神力量。

3. 聚焦“团队协作与持续奋进”，如“聚众人之力，保天路畅通”，突显地嘎带领工友协同作战，代代职工接力奋进，激励各方团结协作，持续为国家建设、社会发展拼搏。

（二）论据素材巧妙运用

4. 事实论据：

◦ 塞罕坝机械林场几代人接力造林，在高寒荒漠克服重重困难，从“黄沙遮天日”到“林海绿波漾”，类比青藏公路养护，论证使命传承与艰苦磨砺；对比两地生态难题、作业方式，丰富素材层次。

◦ 蛟龙号深潜团队面对深海高压、低温黑暗，科研人员携手攻克技术难题，如同109养护保通点工友协同除雪抢险，展现团队协作；且一海一陆，领域不同，拓宽视野。

◦ 王进喜带领石油工人在大庆艰苦创业，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，类似地嘎坚守天路，体现责任担当；对比两者行业特性、奋斗场景，为论述添细节。

5. 理论论据：

◦ “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”引用强调担当精神，契合使命担当内涵，升华论证格调。

◦ “艰难困苦，玉汝于成。”突出磨砺成才，为艰苦磨砺论述提供理论基石。

（三）论证结构严谨搭建

6. 并列式结构：

◦ 论述“地嘎的天路坚守：奏响奋进的三重乐章”，分论点一“传承乐章，奏响担当旋律”，讲述使命传承担当责任；分论点二“磨砺乐章，奏响精神旋律”，剖析艰苦磨砺铸就精神；分论点三“协作乐章，奏响奋进旋律”，阐述团队协作保障畅通，从三方面平行论证对青藏公路卓越贡献。

7. 递进式结构：

◦ 开篇以青藏公路重要性及养护艰难引入地嘎守护热点，点明守护紧迫性；接着剖析使命传承、艰苦磨砺、团队协作实践，及背后蕴含的担当、奋进、团结理念；最后展望未来青藏公路借此类力量持续繁荣，远景壮阔，层层递进揭示深层逻辑与深远影响。

三、实战演练

（一）作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

青藏公路养路工人地嘎凭借使命传承、艰苦磨砺与团队协作，守护“天路”畅通。请结合材料，以“地嘎：‘两路’精神的践行者”为主题，写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（二）写作指导

8. 立意方面：紧扣“地嘎”“‘两路’精神的践行者”核心，若侧重使命传承，可立意为青年汲取传承精神，以初心投身家乡建设，如回乡守护古老技艺；聚焦艰苦磨砺，阐述完善艰苦地区扶持政策、人才培养，护航奋斗者前行；立足团队协作，剖析政府、企业、民众多方联动，携手攻克发展难题，像社区组织志愿服务团队，凝聚共建合力。

9. 论据选取：当代素材选取后续地嘎工作新动态、“两路”精神践行新成果；放眼国际，他国高原、山区交通维护、艰苦地区发展案例，如瑞士阿尔卑斯山区公路养护；结合自身奋斗、团队协作见闻、对精神践行感悟，丰富论据层次。

10. 结构安排：采用递进式，开篇借青藏公路养护困境引入地嘎热点，强调践行者紧迫性；中间剖析当下关键——传承如何深化、磨砺怎样应对、协作为何重要，深挖守护力量；结尾畅想未来青藏公路繁荣、社会发展远景