《续写“天路”新传奇：西藏奋进新篇章》—— 高分议论文写作指导备战 2025 年高考语文 12 月热点时事 学案.docx

《续写“天路”新传奇：西藏奋进新篇章》——高分议论文写作指导备战2025年高考语文12月热点时事学案

一、热点内容深度剖析

回首往昔，1954年川藏、青藏公路通车拉萨，宛如在世界屋脊架起希望之桥，创造交通奇迹，推动西藏实现社会制度、经济社会的飞跃。70年来，它们承载着厚重历史，持续赋能雪域高原。

在民族团结方面，“两路”是纽带。从筑路时汉藏等多民族军民携手奋战，到如今昂青等养护工人体悟汉藏一家亲，再到孙建学因路结缘藏族姑娘，“两路”见证各民族共同奋斗、交融汇聚，让民族团结之花绚烂绽放。

于文明进步而言，“两路”是明灯。交通升级使生活便捷，饮食多样、快递畅达；方便就医求学，人均寿命攀升、教育普及；扩大生活半径，电商兴起。全方位变革加速西藏融入现代文明。

论及共同富裕，“两路”是通途。曾深陷贫困的江达县借路脱贫，波密县土特产出山致富，城乡、地区差距缩小，居民收入增长，西藏步入全面小康，迈向乡村振兴。

当下，依托“两路”及衍生精神，西藏旅游、外贸、投资蓬勃发展，公路里程延长，地区生产总值飙升，正向着中国式现代化豪迈迈进，续写传奇华章。

二、议论文写作要点精析

（一）审题立意精准导航

1. 从“精神传承与持续发展”切入，可立意为“秉‘两路’精神，铸西藏新篇”，强调传承筑路先辈坚韧、团结精神，激励当代人奋进，持续推动西藏各领域发展，启示坚守精神根基谋长远。

2. 着眼“交通革新与多元赋能”，论点拟定为“畅交通血脉，赋西藏活力”，阐述交通改善为西藏注入经济、文化、社会活力，呼吁持续优化交通，挖掘更大潜能。

3. 聚焦“协同奋进与美好未来”，如“聚各方合力，绘西藏远景”，突显政府、民众、企业等协同，借“两路”机遇促西藏发展，激励凝聚各方，共创辉煌明天。

（二）论据素材巧妙运用

4. 事实论据：

◦ 成昆铁路通车后，沿线彝族聚居区借交通发展特色农业、文旅，脱贫致富，类比“两路”赋能西藏，论证交通革新；对比两者民族文化、产业特色，丰富素材层次。

◦ 福建宁德曾贫困落后，在政府、民众协同下，发展特色产业，“弱鸟先飞”，如同西藏各方携手奋进，展现协同奋进；且一东一西，地域有别，拓宽视野。

◦ 袁隆平团队攻克杂交水稻难关，数十年坚守，为全球粮食安全奉献，类似“两路”建设者精神传承，体现精神传承；对比两者领域、成果形式，为论述添细节。

5. 理论论据：

◦ “积土而为山，积水而为海。”引用强调积累、协同，契合协同奋进内涵，升华论证格调。

◦ “要想富，先修路。”突出交通关键，为交通革新论述提供理论基石。

（三）论证结构严谨搭建

6. 并列式结构：

◦ 论述“续写‘天路’传奇：奏响奋进的三重乐章”，分论点一“传承乐章，奏响奋进旋律”，讲述传承精神推动发展；分论点二“交通乐章，奏响赋能旋律”，剖析交通优化注入活力；分论点三“协同乐章，奏响共创旋律”，阐述各方协同共创未来，从三方面平行论证对西藏发展卓越贡献。

7. 递进式结构：

◦ 开篇以“两路”往昔辉煌引入当下续写热点，点明奋进紧迫性；接着剖析精神传承、交通革新、协同奋进实践，及背后蕴含的坚守、赋能、共创理念；最后展望未来西藏借此类力量更上层楼，远景壮阔，层层递进揭示深层逻辑与深远影响。

三、实战演练

（一）作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

西藏凭借精神传承、交通革新与协同奋进，续写“天路”新传奇。请结合材料，以“续写‘天路’传奇：西藏的奋进之路”为主题，写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（二）写作指导

8. 立意方面：紧扣“续写‘天路’传奇”“西藏的奋进之路”核心，若侧重精神传承，可立意为青年汲取传承精神，以创新弘扬家乡红色文化，如回乡挖掘红色故事；聚焦交通革新，阐述完善交通科技应用、人才培养，护航交通升级；立足协同奋进，剖析政府、社会组织、民众多方联动，携手攻克发展难题，像社区组织志愿服务助力家乡发展，凝聚共建合力。

9. 论据选取：当代素材选取后续西藏交通、发展新动态；放眼国际，他国高原、山区发展、交通改善案例，如秘鲁安第斯山区借交通脱贫；结合自身家乡发展见闻、对奋进感悟，丰富论据层次。

10. 结构安排：采用递进式，开篇借西藏发展瓶颈引入续写热点，强调奋进紧迫性；中间剖析当下关键——传承如何深化、革新怎样推进、奋进为何重要，深挖发展力量；结尾畅想未来西藏繁荣、人民幸福远景，激发奋进豪情。

（三）范文示例

《承“天路”薪火，启奋进新程》

在世界屋脊的广袤大地上，往昔西藏封闭落后，发展之路崎岖难行。然而，1954年“两路”通车如破晓曙光，如今凭借精神传承的磅礴伟力、交通革新的强劲引擎与协同奋进的浩荡东风，续写