《“两路”精神：闪耀高原的奋进力量》—— 高分议论文写作指导备战 2025 年高考语文 12 月热点时事 学案.docx

《“两路”精神：闪耀高原的奋进力量》——高分议论文写作指导备战2025年高考语文12月热点时事学案

一、热点内容深度剖析

在纪念“两路”建成通车七十周年之际，川藏、青藏线联合采访活动意义非凡，记者们沿着先辈足迹探寻，挖掘出诸多震撼人心的故事，让“两路”精神再度熠熠生辉。

“两路”，即川藏、青藏公路，七十年前，建设者们凭借顽强意志，在高寒缺氧、地质复杂的“世界屋脊”攻坚克难，用血肉之躯铺就通途，堪称奇迹。如今，它们已成为民族团结、文明进步、共同富裕之路。

从记者们的见闻感悟可见一斑。黄志武见证青藏公路沿线生态与家园之美，那是“两路”精神下人与自然和谐共生的成果；彭婧重走青藏公路，触摸历史温度，感受信仰传承，沿线巨变与淳朴民风彰显精神薪火相传；王香香沿川藏线采访，为兴康特大桥等工程奇迹震撼，向精益求精的建设者致敬，体悟“两路”精神在新时代的赓续；彭琦聆听“两路”新事，拉萨塔玛村、昌都曲孜卡等地发展致富，村民笑容背后是通车七十年的巨大红利；德吉央宗感慨青藏公路如希望桥梁，改变城乡、生活方式，传递生机；张多钧视青藏公路为史书，从拉萨到西宁，沿途见证历史变迁与实景剧带来的活力，领悟其深厚价值；王眉灵所在团队以“寻路”为核心，小切口呈现大主题，挖掘养护站、虫草山基站、农户直播间等故事，展现报道创新与沿线发展活力。

“两路”精神穿越时空，激励当下，为西藏乃至全国发展注入不朽动力，成为奋进征程中的精神灯塔。

二、议论文写作要点精析

（一）审题立意精准导航

1. 从“艰苦创业与精神传承”切入，可立意为“以先辈为鉴，传承‘两路’创业火种”，强调当年建设者在极端艰难下开辟道路，新时代青年应汲取坚韧、拼搏精神，接力奋斗，启示传承先辈精神，勇挑时代重担。

2. 着眼“发展变迁与精神赋能”，论点拟定为“借‘两路’之力，书写时代发展新篇”，阐述公路建成带动沿线经济、民生、生态发展，“两路”精神为持续进步注入动力，呼吁依托交通动脉，借精神伟力奋进。

3. 聚焦“新闻担当与精神弘扬”，如“记者笔触，点亮‘两路’精神之光”，突显记者通过报道挖掘故事、展现精神，激励媒体人发挥传播力量，让更多人了解、传承“两路”精神。

（二）论据素材巧妙运用

4. 事实论据：

◦ 成昆铁路修建时，面对崇山峻岭、地质灾害频发，建设者们奋战十余年，打通西南交通咽喉，类比“两路”建设艰辛，论证艰苦创业；对比两者地理难题、工程特色，丰富素材层次。

◦ 浙江义乌从交通枢纽起步，借物流优势发展小商品经济，成为世界“小商品之都”，如同“两路”沿线借交通发展，展现发展变迁；且一东一西，产业迥异，拓宽视野。

◦ 柴静《看见》深入报道社会问题，引发关注与改变，类似记者报道“两路”弘扬精神，说明新闻担当；对比两者报道主题、影响领域，为论述添细节。

5. 理论论据：

◦ “为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”引用强调先辈创业决心，契合艰苦创业内涵，升华论证格调。

◦ “交通强国，铁路先行。”突出交通对发展关键，为发展变迁论述提供理论基石。

（三）论证结构严谨搭建

6. 并列式结构：

◦ 论述“‘两路’精神：奏响奋进的三重乐章”，分论点一“创业乐章，奏响传承旋律”，讲述传承先辈艰苦创业精神；分论点二“发展乐章，奏响奋进旋律”，剖析借“两路”推动发展；分论点三“担当乐章，奏响弘扬旋律”，阐述记者担当弘扬精神，从三方面平行论证对高原发展卓越贡献。

7. 递进式结构：

◦ 开篇以“两路”建设往昔艰辛引入当下纪念热点，点明传承发展紧迫性；接着剖析艰苦创业、发展赋能、新闻弘扬实践，及背后蕴含的传承、奋进、担当理念；最后展望未来高原借“两路”精神持续繁荣，远景壮阔，层层递进揭示深层逻辑与深远影响。

三、实战演练

（一）作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

“两路”凭借艰苦创业、发展赋能与新闻弘扬，铸就高原辉煌。请结合材料，以“‘两路’精神：高原奋进的领航标”为主题，写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（二）写作指导

8. 立意方面：紧扣“‘两路’精神”“高原奋进的领航标”核心，若侧重艰苦创业，可立意为青年汲取创业精神，以创新攻克家乡发展难题，如回乡创业发展特色农业；聚焦发展赋能，阐述完善交通产业协同、人才培养，护航沿线发展；立足新闻弘扬，剖析政府、媒体、民众多方联动，携手传承精神，像学校开展“两路”精神主题班会，凝聚共建合力。

9. 论据选取：当代素材选取后续“两路”沿线发展新动态、精神传承新成果；放眼国际，他国高原、山区交通带动发展、精神传承案例，如秘鲁安第斯山区公路建设；结合自身交通出行、家乡发展见闻、对精神传