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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
大班幼儿餐前游戏教案
大班幼儿餐前游戏教案
【篇一：餐前活动】
讲故事《贝嘟嘟的小脏手》
执教：涂川
儿知道洗手的重要性。
2：安静的聆听故事
活动过程：
1：手指游戏《咕噜咕噜拍手歌》吸引幼儿的注意力，咕噜咕噜一
个，咕噜咕噜两个，咕噜咕噜三个，拍拍小手请做好，小眼睛，看老
师，小嘴巴，闭闭好。2:今天涂老师要给小朋友们讲一个故事，故事
的
名字叫做《贝嘟嘟的小脏手》。小朋友们想不想听呀?
3:开始讲故事，贝嘟嘟是一只可爱的小熊他很喜欢做游戏，也很
喜
欢吃蛋糕。但是他不喜欢洗手，有一天贝拉说贝嘟嘟，做玩游戏
要
洗手，贝嘟嘟却说，不用洗手，我的手很干净，贝嘟嘟的哥哥贝
瓦
看见了贝嘟嘟，说贝嘟嘟玩完玩具要洗手，可是贝嘟嘟却说，没
关系，我的说不脏，贝拉说，嘟嘟上完厕所要洗手，贝嘟嘟说，不洗
不洗，我的手很干净，贝瓦说，嘟嘟吃东西前要洗手，贝嘟嘟却
说，不洗不洗我的手很干净，第二天到了。嘟嘟找到贝拉说，拉拉，
我
的肚子很疼很疼，怎么办呀？贝拉说，嘟嘟你一定是经常没有洗
手，吃东西的时候把细菌吃到肚子里去了，现在呀，细菌在你的肚子
里
玩得很高兴，嘟嘟你快上医院看看吧，嘟嘟去了医院，医生给嘟
嘟
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
打了一针。嘟嘟很疼，从那以后嘟嘟就养成了勤洗手的好习惯。
3:：提出问题，1嘟嘟为什么会肚子疼呀？请小朋友大声的回答涂
老师的问题。2我们应该在什么时候洗手呀。3我们为什么要洗手呀，
（教师在请小朋友回答问题以后自己要回答一次，把正确答案复述
给幼儿听）
4：教师总结，小朋友呀嘟嘟他不是一个讲卫生的好孩子，我们不
能
学习他，我们一定要在玩完玩具，做玩游戏，上完厕所，吃东西
之前。一定要洗手，这样我们才不会肚子疼，细菌才不会到我们的肚
子你去玩，我们洗手的时候就把细菌洗到水里去了，所以我们的
小
手才是最干净的。来我们大家一起来说一下，我们是干净宝宝
5：带领幼儿唱一些平时长期唱的儿歌，《小红帽》，《走路》，
《小雨沙沙》等儿歌，
做一些以前做过的手指游戏，《手指宝宝》《会变的小手》等等。
【篇二：幼儿园餐前准备工作】
三、餐前准备环节（三餐）
【篇三：幼儿园的餐前餐后管理】
幼儿园的餐前餐后管理
《规程》中明确指出：“幼儿园必须实行保育和教育相结合的原
则”。《规程》在目标中也指出：“促进幼儿身体正常发育和机能的
协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和独立生活能
力。”
午餐是幼儿一日生活中的重要的生活环节，它关系到幼儿的营养
摄
入和健康发育，也直接影响到幼儿是否能保持活动的积极性和旺
盛
的精力，因此，班上三位教师在思想上要统一认识，确定午餐这
个
环节，必须以保为主，以教为辅，人人要
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