初中道德与法治统编版九年级上册；谋求互利共赢教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

九下

学期

春学期

课题

谋求互利共赢

教学目标

1.知道人类亟待解决的许多全球性问题及其对人类生存发展的影响，理解构建人类命运共同体的基本内涵。

2.培养主动关注国际发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力。

3.增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立全球意识，在心系祖国的同时，关注世界的发展，关注人类的命运。

教学重难点

教学重点：

构建人类命运共同体。

教学难点：

应对全球性问题。

教学过程

一、时政导入

博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式4月21日上午在海南博鳌举行，国家主席习近平以视频方式发表题为《携手迎接挑战，合作开创未来》的主旨演讲。习近平主席从全人类前途命运出发，提出了全球安全倡议。这是中方提供的又一国际公共产品，是人类命运共同体理念在安全领域的生动实践。

从习近平主席的讲话中，你感受到什么？引入本课学习，引入课题。

二、学习目标

展示学习目标

三、自主学习

结合课本第22-26页内容自主学习，完成自主预学，提炼本课的主问题。

四、合作探究：请欣赏一首小诗《卫星眼中的人类命运共同体》。结合小诗的内容，运用所学知识，尝试分析构建人类命运共同体的必要性。

五、观看视频：如何构建人类命运共同体

六、请你围绕“作为中学生，如何为构建人类命运共同体贡献自己的力量”向全校同学发出倡议，请将倡议书补充完整（组内讨论，推选小组代表进行交流）。七、总结本课，升华主题：观看视频。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。