12.1 发散思维与聚合思维的方法 课件-2高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

从思维的方向看：发散思维和聚合思维从思维对认识对象的思考角度看：综合思维和分析思维从思维反映认识对象的方式看：辩证思维和形而上学思维从思维运行的基本单元看：抽象思维和形象思维发散思维向不同方向扩散——由“一到多”聚合思维向同一方向收敛——由“多到一”温故知新

第四单元提高创新思维能力第十二课创新思维要多路探索12.1发散思维与聚合思维的方法

探究与分享寒冷地区的电话线很容易被厚厚的积雪压断。派人清雪，工作量大，效率低。如何解决这个难题呢？某电信公司召开专题会议商讨。有人在会议上开玩笑说：“干脆给飞机绑个扫帚，沿着电话线去扫雪，既快又方便。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生。有人说：“普通飞机肯定不行，应该用直升机。”有人说：“普通扫帚肯定不行，得用特制扫帚。”还有人说：“用特制扫帚也不行，应该用喷气吹落积雪。”这次会议共产生36个设想。1.作为参会者，你会提出什么设想呢？为什么？2.在解决问题时，参会者采用的什么思维呢？

发散思维的方法壹——了解发散思维的原因——掌握发散思维的特点、具体方法？——理解发散思维的作用（优缺点）？——学会如何正确运用发散思维？

1、发散思维的原因事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用。人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。（1）客观基础：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。（2）必要性：

发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。2、发散思维的含义及特点关键词：一题多解、一事多写、一物多用……思维方向的发散性（由一到多）从一个出发点(已知事物)向四面八方向想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。（1）含义：（2）特点：

该案例运用了哪种发散思维方法？对你有什么启发？寒冷地区的电话线很容易积雪结冰。冰雪太厚,电话线会被压断。派人清雪,工作量大,效率低。如何解决这个难题?某电信公司召开专题会议商讨。有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚,沿着电话线去扫雪,既快又方便。”受此启发,各种各样的意见纷纷产生。有人说:“普通飞机肯定不行,应该用直升机。”有人说:“普通扫帚肯定不行,得用特制扫帚。”还有人说:“用特制扫帚也不行,应该用喷气吹落积雪。”这次会议共产生36个设想。探究与分享案例中，在第一个人看似玩笑的发言后，大家受此启发开始展开畅想，大胆设想，这就是头脑风暴法。从案例中可以发现，头脑风暴法也是有规则的，主要包括:以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题;会议进入自由畅想阶段后，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利产生。

（1）头脑风暴法——适合群体①地位：是一种集思广益的群体思维发散技法。②特点：以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。③原则：“延迟评判”“以量求质”3.发散思维的方法所谓“延迟评判”，是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时，不要马上下结论说“此问题无解”，而应该耐心等待灵感的到来。以尽可能多的数量来保证创新设想的质量。

方法思考方向举例（回形针）他用现有事物有无其他用途，或者稍加改变后是否可作他用?借用能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？改变改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等，会产生什么结果?扩大现有事物能否另外加些什么?伸一伸、扩一扩行吗?缩小现有事物能减少什么?变小、变轻、变短、浓缩将会如何?代替现有事物能否用其他材料、工艺等来代替?调整调整顺序、速度、程序会怎么样?颠倒正反互换会怎么样?倒转事物的因果关系会如何?组合把这一事物与其他事物组合起来怎么样?探究与分享：“”小针学问大”

探究与分享：“”小针学问大”方法思考方向举例（回形针）他用现有事物有无其他用途，或者稍加改变后是否可作他用?回形针可用来别东西，如别相片,别床单,别衣物…借用能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？将回形针磨尖，用来钓鱼改变改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等，会产生什么结果?五颜六色的回形针扩大现有事物能否另外加些什么?伸一伸、扩一扩行吗?大号的回形针缩小现有事物能减少什么?变小、变轻、变短、浓缩将会如何?小号的回形针代替现有事物能否用其他材料、工艺等来代替?塑料等其他材料的回形针调整调整顺序、速度、程序会怎么样?心形的回形针颠倒正反互换会怎么样?倒转事物的因果关系会如何?回形针拉直成一条铁线组合把这一事物与其他事物组合起来怎么样?桌面小支架

（2）检核表法：——适合个体