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第八课 主要的国际组织 课件高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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单元体系构建第四单元国际组织第九课:中国与国际组织第八课:主要的国际组织日益重要的国际组织联合国中国与联合国中国与新兴国际组织区域性国际组织关系演变中国在联合国的地位与作用二十国集团(G20)APEC上海合作组织(上合组织)亚洲基础设施投资银行(AIIB)含义、地位、分类、机构、产生及作用地位、性质、宗旨和原则、主要机构、作用欧盟:区域一体化组织的典型亚太组合组织(APEC)东南亚国家联盟(东盟)非洲联盟(非盟)综合探究:国际视野与国际人才

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体系构建主要的国际组织欧洲联盟(EU)亚太经合组织(APEC)东南亚国家联盟(ASEAN)非洲联盟(AU)区域性国际组织日益重要的国际组织(一般)产生:主要特征:作用:积极作用和局限性国际组织的产生与作用含义、地位分类、机构国际组织的分类与机构联合国(UN)《宪章》倡导的国际关系基本原则地位、性质宗旨、原则主要机构大会、安理会、经济及社会理事会托管理事会、国际法院、秘书处作用维护世界和平促进发展践行多边主义

01核心考点一:日益重要的国际组织?Part

核心考点一:日益重要的国际组织含义是两个以上国家的政府、民间团体或个人基于某种目的,经协商联合建立的经常性组织。地位主权国家是国际社会的基石,国际组织是国际社会的重要成员分类按照成员性质政府间国际组织:成员是主权国家或地区的政府非政府间国际组织:成员主要是团体或个人按照地理范围世界性国际组织:向全世界开放区域性国际组织:成员限于某一特定的地域范围按照职能范围一般性国际组织:职能范围广泛,涉及政治、经济、文化、社会等方面专门性国际组织:具有专业职能,主要开展科技、文化、教育、卫生等方面的专门技术性活动机构大会一般来说,全体成员参加的大会是议事和决策机构,享有广泛的权力执行机构大会休会期间,部分成员组成执行机构,执行相关的决议,履行各项职能秘书处秘书处负责处理日常事务,为其他机构提供服务司法机构有些国际组织还设有司法机构,解决成员间的矛盾、纠纷一、国际组织的分类与机构注意:1.国际社会的主要成员:①主权国家—基本成员②国际组织—重要成员,③特殊地区:是国际社会的成员2.国际上的一些特殊地区,如台湾、巴勒斯坦等,也是国际主体,但不是主权国家。例如:联合国、世贸组织、世卫组织、欧盟、上合组织、国际货币基金组织例如:红十字国际委员会、国际足球联合会、国际奥林匹克委员会世界自然基金会

核心考点一:日益重要的国际组织二、国际组织的产生及作用作用积极作用局限性主要特征(86页)国际性目的性组织性自主性①受诸多因素制约,有其局限性。个别大国倚仗实力,力图控制国际组织,使之成为其推行霸权主义和强权政治的工具。(可能成为大国工具)②国际组织内部情况错综复杂,各成员之间存在不同程度的矛盾,当其矛盾激化时,国际组织作用的发挥就会受到影响。(补充)③国际组织不具有超主权性质(不能凌驾于国家主权之上),因此其作用的发挥是建立在成员自觉遵守协定基础上的,对违反共同协定的行为缺乏强有力,有效的制裁措施(不具备强制力)(补充)维护世界和平,促进共同发展(发挥着主权国家无法替代的作用):①可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作;②调停和解决国际政治冲突和经济纠纷,促进世界和平与发展。是国家之间的组织,两个以上国家的政府、民间团体或个人才能建立国际组织有特定的宗旨。宗旨是国际组织开展活动的指导原则,也是其存在的意义所在设有多层次的机构来开展活动,以实现其宗旨。其常设机构负责处理日常事务代表成员的共同利益,自主开展活动,独立运作,其决议具有某种强制力补充:国际组织的地位P84:是国际社会日益重要的行为体、全球治理的重要载体、多边外交的重要舞台,国际组织在处理各种国际性问题上发挥重要作用。补充:中国加入某个国际组织的原因①根本原因:国家性质和国家利益决定,国家间共同利益是国家合作的基础。②国际组织作用P87③中国加入国际组织的意义:有利于本地区繁荣稳定;有利于维护我国的国家利益,提高我国的国际地位,提升我国的对外开放水平;有利于促进世界和平、稳定和发展;有利于建立国际新秩序;等等。

链接高考:1.(2024·广西·高考真题)中国秉持人类命运共同体理念,积极参与全球治理。“治理之道,关键在人”,中国大力培养国际组织人才,鼓励和支持“心系祖国、胸怀天下”的青年赴国际组织工作,发出中国声音、贡献中国力量。由此可见(???)①青年是构建新型国际关系的新生力量②国际组织是开展全球治理的重要载体③推动青年赴国际组织工作是构建人类命运共同体的关键④向国际组织输送人才是中国在全球治理中大国担当的体现A.

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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